搜尋:y?

符合的藏品

GL_002_0013, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0013, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15796/50000
GL_002_0014, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0014, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15797/50000
GL_002_0007, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0007, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15798/50000
GL_002_0009, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0009, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15799/50000
GL_002_0011, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0011, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15800/50000
GL_002_0015, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0015, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15801/50000
GL_002_0008, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0008, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15802/50000
GL_002_0017, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0017, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15803/50000
GL_002_0018, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0018, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15804/50000
GL_002_0016, Geshe Gendun Lodro Debate on the Grounds and Paths 道次地的辯經

GL_002_0016, Geshe Gendun Lodr...

of meditative equipoise/根本定智; rjes thob ye shes/exalted wisdom of subsequent attainment/prstha-labdha-jnana/後得智.....more

15805/50000
一、請?陳廳長:我國憲法第158條與我國?育宗旨究竟有無差異?為何您在工作報告前言?堹S提並論?用意何在請指?;二、?育廳制定政策有四大前提,可否就?育廳制定本省?育發展方案?媕Y簡單舉例說明四大前提所在;三、工作報告書第九頁提到「美國某些州規定家長在義務?育階段,每週應有若干時間到學校服務,在我國則家長到學校義務的意願很不普遍……」因此政府及民間在此方面的共識,均亟待建立,請?陳廳長您以為如何建立?四、?育廳設有督學,請?廳長督學的工作情形、效果如何?五、目前?師待遇?埵酗@項導師津貼,這個津貼的用意何在?六、一位優秀的?師不僅對所?科目的課程標準透徹瞭解,還能以自已生活經驗,社會資源加以妥適應用於?學過程之中,但本席非常懷疑現任?師有多少人如此,未知廳長注意及此否?如何改進;七、?育廳經管的學產地據聞非常龐大,如果能善加利用增加基金收益,改善基層?育必有大幫助,請說明其面積、分布情形、現值、經營方式、年收益等,又正在研討之「學產管理辦法」,其重點何在?學產地遭佔用情形如何?如何處理?八、關於?科書問題;九、?育廳開出新建七所高中和兩所啟智學校的支票跳票,請說明補救辦法;十、關於新國中編班辦法是否能徹底實施問題;十一、國三學生在德、智、體、群、美五育中,兩育以上不及格或德育不及格者,不能取得畢業證書改發修業證明書,廳長看法如何?十二、今日?育部痛責部分國中小學校長收受紅包、回扣,請?陳廳長,?育界敗類祇在國中、國小才有嗎?十三、未知省立臺中圖書館有無輔導各縣市文化中心、各鄉?圖書館;十四、省立博物館設在臺北市,省議員同仁認為地點不適,有意搬回省內,呂館長您以為如何?十五、省立博物館編印之學術叢書、通俗讀物及認識自然系列小書,請?呂館長這些編輯工作情形及效益如何?十六、本省四所社會?育館的主要業務是那些?會不會和各縣市文化中心工作重疊?十七、未知省立臺中圖書館對加速「圖書館自動化」做得如何?十八、省立美術館在人事上、經費上、營運工作等發生殊多糾紛,未知現在改進了沒有?十九、?育廳所屬國民學校?師研習會和中等學校?師研習會近年來的工作概況如何?及參加國小、國中?師研習會與暑期到師大、政大及?育學院之性質是否重疊、差別在那裡?二十、請?陳廳長您對鳳凰谷鳥園的經營理念是什麼,有何腹案;二十一、請?陳廳長:您對目前本省各級學校「衛生?育」推行情形是否滿意,若否如何改進;二十二、省交響樂團的歷史並不短,為何至今在省民心目中一點印象都沒有?請團長指?您主持團的理念以及作法,又省交響樂團是否能夠演奏正宗中國音樂或臺灣音樂來振興宣揚我們中華文化;二十三、如何去輔導各縣市遊藝場業及演藝事業合法化?及如何輔導其正常營業;二十四、對中重度智能不足兒童之就學與安置問題;二十五、請提高國小?師員額編制,以利?學案;二十六、面對日益惡化的校園風紀,?育廳有何對策?

一、請?陳廳長:我國憲法第158條...

158條與我國?育宗旨究竟有無差異?為何您在工作報告前言?堹S提並論?用意何在請指?;二、?育廳制定政策有四大前提,可否就?育廳制定本省?育發展方案?媕Y簡單舉例說明四大前提所在;三、工作報告書第九頁.....more

15806/50000
主要品名:鶴壽圖

主要品名:鶴壽圖

名:Chen Yi 其他識別資料:陳逸(1925—),號山士,江蘇無錫人。自幼即喜丹青,公餘從林玉山、傅狷夫先生、習花鳥山水、並及走獸。擅梅花鹿,活潑生動。作品曾參加全國美展多次並獲第四名、名人書畫展.....more

15807/50000
主要品名:碩果

主要品名:碩果

墨/水墨 作者:姜一涵 譯名:Jiang Yi-han 其他識別資料:姜一涵(1930—),字逸中,號雪橋,生於山東昌邑。其學畫歷程相當曲折,也曾經過一段摸索階段。大學時代曾臨摹豐子愷的漫畫,也臨摹過.....more

15808/50000
主要品名:梅雪與月

主要品名:梅雪與月

墨 作者:姜一涵 譯名:Jiang Yi-han 其他識別資料:姜一涵(1930—),字逸中,號雪橋,生於山東昌邑。其學畫歷程相當曲折,也曾經過一段摸索階段。大學時代曾臨摹豐子愷的漫畫,也臨摹過石濤八.....more

15809/50000
主要品名:縱橫曲直

主要品名:縱橫曲直

墨 作者:姜一涵 譯名:Jiang Yi-han 其他識別資料:姜一涵(1930—),字逸中,號雪橋,生於山東昌邑。其學畫歷程相當曲折,也曾經過一段摸索階段。大學時代曾臨摹豐子愷的漫畫,也臨摹過石濤八.....more

15810/50000