搜尋:fa hsin

符合的藏品

師資培育政策之省思

師資培育 教育改革 國家圖書館 20110800 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 師資培育政策之省思 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:51:6 2011.08[民100.....more

421/508

Father, Dont You See Im Burni...

20110600 期刊論文 Wu, Hsin-fa "Father, Don't You See I'm Burning?": The (Un)Staged Terrors in Schiller's.....more

422/508

華人地區學校校長正向領導模式初...

校長 正向領導模式 國家圖書館 20111000 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 華人地區學校校長正向領導模式初探 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:52:1 2011.....more

423/508

正向領導的意涵與實施策略

正向領導 組織領導 國家圖書館 20100200 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 正向領導的意涵與實施策略 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:50:3 2010.02[民.....more

424/508

校長正向領導的策略與技巧

校長 正向領導 Positive leadership 國家圖書館 20100800 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 校長正向領導的策略與技巧 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育.....more

425/508

保險法主要爭議問題探討

保險法 保險契約 國家圖書館 20010300 期刊論文 林勳發(Lin, Hsin-fa) 保險法主要爭議問題探討 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:核保學報 卷期:9 民90.03 頁次:頁a5.....more

426/508

正向氛圍促進學校邁向卓越

正向氛圍 學校組織 卓越 國家圖書館 20091200 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 正向氛圍促進學校邁向卓越 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:50:2 2009.....more

427/508

Imagining the Chinese Woman Wa...

Hsin-ya) Imagining the Chinese Woman Warrior: Maxine Hong Kingston's Fa Mu Lan 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:高雄師.....more

428/508

校長教學領導的意涵與行動實踐步...

校長 教學領導 行動實踐 國家圖書館 20101200 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 校長教學領導的意涵與行動實踐步驟 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:51:2.....more

429/508

論述正向領導表現的例子

正向領導 領導 國家圖書館 20110200 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 論述正向領導表現的例子 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:51:3 2011.02[民100.....more

430/508

論述組織類型與領導型式

組織 組織類型 組織理論 領導 領導型式 國家圖書館 20110400 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 論述組織類型與領導型式 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:51:4.....more

431/508

良師日已遠,典型在夙昔--追念魯...

史記教學 魯實先 國家圖書館 19991200 期刊論文 蔡信發(Tsai, Hsin-fa) 良師日已遠,典型在夙昔--追念魯先生的「史記」教學 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:書目季刊 卷期.....more

432/508

百年名校 傳承創新:國北教大願...

國家圖書館 20080800 期刊論文 林新發(Lin, Hsin-fa) 百年名校 傳承創新:國北教大願景目標與策略 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:國民教育 卷期:48:6 2008.08[民.....more

433/508

反思「禮」觀念:論儒家之「禮」...

's self and returning to propriety Rites-music Li-yue Rites-law Li-fa Law-rites Fa-li 國家圖書館 20081000.....more

434/508

降雨對未飽和層均質土壤入滲補注...

, Jin-fa) 葉信富(Yeh, Hsin-fu) 李振誥(Lee, Cheng-haw) 降雨對未飽和層均質土壤入滲補注解析之研究 臺灣期刊論文索引系統 來源期刊:中華水土保持學報 卷期:37:3.....more

435/508