"\\\"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 393 筆符合的資料
法官應依職權適用涉外民事法律適...
rules Unilateral conflicts rules Internationalism school Nationalism school Mandatory conflicts rules.....more
- 331/393
臺北市國中生自尊、身體意象與運...
國中生 自尊 身體意象 運動行為 Junior high school students Self-esteem Body image Exercise behavior 國家圖書館.....more
- 332/393
高職學生技術創造力指標建構之研...
技術創造力 指標 高職學生 Technological creativity Indicator Vocational high school student 國家圖書館 20081200 期刊論文.....more
- 333/393
高中職學生藝術創造力影響指標之...
指標 高中職 創造力 藝術 藝術教育 Arts Creativity Indicator Senior high and vocational school Art education 國家圖書館.....more
- 334/393
2008年臺東大學學生對學校滿意度...
學生滿意度 學校轉型與遷校 學生出路 課程與教學改革 Student satisfaction School transformation and removal Curriculum.....more
- 335/393
國小學童對智能障礙者之認知、態...
智能障礙者 國小學童 認知 態度 行為 Attitude Experience Intellectual disability Perception School-age student 國家圖書館.....more
- 336/393
臺灣中部地區國小教師與高年級學...
Least common multiple LCM Older elementary school student In-service teacher 臺灣 中部地區 國小教師 高年級學生 質數 國家圖書館.....more
- 337/393
國小學童環境觀與環境經驗之調查...
國小學童 環境經驗 環境觀 Primary school student Environmental experience Environmental view 國家圖書館 19981000 期刊論.....more
- 338/393
2005年春夏季臺灣東北部海域湧升...
湧升冷渦 鯖鰺魚群 豐度指數 臺灣東北部海域 Upwelling cold eddy Mackerel and scad school Abundance index Waters off.....more
- 339/393
國小口吃兒童與一般兒童溝通態度...
口吃兒童 口吃嚴重度 溝通態度 溝通焦慮 學校適應 Stuttering children Communication attitude Communication anxiety School.....more
- 340/393
北部高中職學生網路沈迷模式之徑...
高中職學生 徑路分析 結構方程模組 網路沈迷 Analysis study of causal relations High school students Internet addiction.....more
- 341/393
淺議桐城文派的韓、柳古文比較論
桐城文派 韓愈 柳宗元 方苞 劉大櫆 曾國藩 吴汝綸 賀濤 文氣 義法 Tong-cheng literary school Han Yu Liu Zong-yuan Fang Bao Liu Da.....more
- 342/393
[(宋)釋志磐撰]《佛祖統紀》中之...
釋志磐 天臺教學 山家教典 法華經 摩訶止觀 一念三千 五重玄義 十乘觀法 禪宗 菩提達摩 淨土宗 阿彌陀佛 Shih Chih-pan Tien-tai school San-chia.....more
- 343/393
應用模糊綜合評鑑分析於管理科系...
本位課程評估 CIPP評鑑模式 模糊綜合評鑑 管理科系 School-based curriculum evaluation CIPP Fuzzy synthetic evaluation.....more
- 344/393
名教與真機--耿定向、李卓吾學術...
耿定向 李卓吾 晚明王學 泰州學派 名教 真機 Keng Ting-Hsiang Li Zhi Li Zhuo-wu The debates of Keng and Li Confucianism.....more
- 345/393