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主要題名:清重修武梁祠石室記
吾浙人（39）士奇哉又嘗讀小松武祠記謂祠廧無（40）力未建僅得成熟地十又二畝為玉皇（41）閣道主守祠資令容江補立祠廧而地（42）失所在即四查丈得八畝七分七釐授（43）玉皇閣住持田本東認管立案.....more
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一、教育廳何時可解決山地偏遠地...
遠地區師資缺乏問題；二、為培養優秀山地工商業人才，建請教育主管保送山地優秀學生至工商類科之大專院校就讀；三、平地山胞與山地山胞保送師院就讀之名額比例，不可有差距過大之現象請教育廳重視；四、為減少山地代.....more
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楷書 李白 三五七言 秋風詞
詩讀來讓人感覺落落難明，若隱若晦，躊躇不定，到底該是如何？難以言喻。而生拗的筆法似乎也恰好的呼應了這種心情，讓人覺得味苦難明。（陳三郎賞析說明） 這是一件明顯帶有魏碑體勢的楷書作品。整件作品.....more
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隸書(帶行) 琴書劍
，毫無罣礙，可謂空前神來之筆。至於書法題材的文字意涵，彈琴、寫字(或覽書、著書)、論劍（或練劍），讀書人雅興兼顧文武，且能修心養神，渾然一副古人俠義心腸。清劉熈載《藝概•書概》曾云：「寫字者，寫志也.....more
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隸書 梁元帝 詠長歌行
寫作品，經常會將同一篇文字內容，嘗試使用不同的書體來表現，同時予人多樣美感經驗的饗宴。如本件作品，同樣的內容，他就分別以隸書、楷書、草書三種書體書寫。其中緣故不難體會，如能閱讀他的書論著作即可瞭解。天.....more
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明 萬達甫詠柳浪聞?
七字一句的分句句讀，文意與書寫可以相符。 一件書法作品的視點重心，通常在整體畫面的中間偏上；有如一個格子寫一個字時，要在中間偏上且略靠左的位置。陳丁奇這件〈柳浪聞鶯〉隸書橫幅，有四行滿行，四行下面空一.....more
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草書 正氣歌(四聯屏之四)
型在夙昔。風簷展書讀，古道照顏色。 正氣歌 陳丁奇 作品賞析:台灣書壇在五、六零年代，因為于右任的影響，很多書法家都跟著臨正氣歌，想必除了千字文以外，正氣歌也是學習書法的一個好課題，字數總共三百字，較.....more
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錄白居易迂叟句(下)-是非閒論任...
，大致可於濃淡乾濕的分別讀出，「冷暖俗情」「諳世路」「是非閑論」「任交親」。此聯用筆逆鋒、露鋒兼施，逆鋒通常在承帶呼應時自然表現出來，如「冷」字長撇、「非」字長豎，有時則在「詞類連書」語句的起頭，如.....more
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錄白居易迂叟句(上)-冷暖俗情諳...
，大致可於濃淡乾濕的分別讀出，「冷暖俗情」「諳世路」「是非閑論」「任交親」。此聯用筆逆鋒、露鋒兼施，逆鋒通常在承帶呼應時自然表現出來，如「冷」字長撇、「非」字長豎，有時則在「詞類連書」語句的起頭，如.....more
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詩歌落筆 對聯(下)-落筆雲無心
揮毫，兩紙蘸墨只有兩次，可以明顯的讀出「詩歌適我興」「落筆」「雲無心」，有依文意「詞類連書」的現象。前幅墨色由濕漸乾，後幅因另蘸墨而潤渴對比落差較大，落款字形大小與墨色乾濕，則配合後幅字形與墨色而書寫.....more
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詩歌落筆 對聯(上)-詩歌適我興
，兩紙蘸墨只有兩次，可以明顯的讀出「詩歌適我興」「落筆」「雲無心」，有依文意「詞類連書」的現象。前幅墨色由濕漸乾，後幅因另蘸墨而潤渴對比落差較大，落款字形大小與墨色乾濕，則配合後幅字形與墨色而書寫.....more
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陶淵明 問來使詩五言律
個明顯的蘸墨處：「爾從」「我屋」「葉已抽」「歸去來」，其中「薔薇葉已抽」一句寫成「薔薇／葉已抽」，而不寫成「薔薇葉／已抽」、「薔／薇葉已抽」或「薔薇葉已／抽」。從蘸墨處可以判讀文詞的語意，把書法與文意.....more
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草書 閒適 五言絕 自詠
較多，有引領全幅畫面的效果，「影、樓」二字因筆勢連綿，字體略有交錯，配合詩義，兼有景象渾融不分的意趣。「洗」字有洗盡煩囂之意，讓人有耳目一新之感。並引起讀者陶醉於第二句所說內容，「雲林翠條疎」的充滿綠.....more
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