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正題名:音響心理學

正題名:音響心理學

內容:表示法の規約(振動數表、音名の記號、音域の記號)[11-19];緖言[20];第一章 聽の系統(高さ、調性、調子、太さ、母音性、明るさ)[21-43];第二章 音の精神物理學(聽の限界、聽.....more

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正題名:國體論史

正題名:國體論史

/sinicafrsFront/ 範圍與內容:前論(第一節 國體的自の淵源[18-35]、第二節 平安朝時代の國體的自[35-37]、第三節 鎌倉時代の國體的自[37-42]、第四節 吉野朝‧室町時代の國體思想[42-51.....more

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正題名:讀書の心理

正題名:讀書の心理

篇 讀書過程の實驗的硏究(第一章 讀書作用の心理學的特質とその問題[314-322]、第二章 讀書の際の眼球運動とその硏究[322-353]、第三章 讀書における眼球運動と語の知[353-378.....more

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正題名:神道日本

正題名:神道日本

-160]、第五章 上代の神祇觀念[160-170]);續篇 日本精神の本義(第一章 日本精神とは何か[171-184]、第二章 日本精神自の進展[184-191]、第三章 日本の祭祀と農業[191.....more

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正題名:美の?究

正題名:美の?究

.ith.sinica.edu.tw/sinicafrsFront/ 範圍與內容:第一章 美の效果[17-21];第二章 人間機能に關する美(一 感に關する美[22-39]、二 理智と意志とに關する美.....more

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正題名:繪畫鑑賞の心理

正題名:繪畫鑑賞の心理

十節 西洋の書論)[303-366];第八章 藝術的享樂と運動觸(第一節 ヴントの美感情論、第二節 建築及び彫刻の鑑賞と運動觸、第三節 繪畫と運動觸、第四節 人間化した自然、第五節 相傳と製作.....more

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正題名:國民教化

正題名:國民教化

-76]、六、教化徹底の二大方途[76-81]、七、結論[81-84]);(二)國民教化の要旨[84-96];(三)國民教化と國民の自(一、民風作興の訓令[96-98]、二、國民の正しき自[99.....more

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正題名:我が南洋貿易と回教徒

正題名:我が南洋貿易と回教徒

族的醒と政治的運動[23-26];南洋回教徒の日本に對する感情[27-29];インドネシア人の民族的醒と思想的動向[29-33];南洋の産業經濟と日本に對する要望[33-37];和蘭人の我が南洋發.....more

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正題名:世界を背景とせる日本現代史

正題名:世界を背景とせる日本現...

-116];第五章 啓蒙時代の思想及運動 [117-130];第六章 國粹保存論の勃興 [131-145];第七章 日清戰爭後に於ける國民の自 [146-165];第八章 日清戰爭後に於ける國民の自.....more

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正題名:我が國體と神道

正題名:我が國體と神道

/sinicafrsFront/ 範圍與內容:一、日本精神の自と其の高調[11-22];二、神道の本質と其の特質[22-28];三、神ながらの信念[29-38];四、日本民族のまごころ[38-52];五、神道の表現としての神社.....more

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正題名:校註世阿彌十六部集

正題名:校註世阿彌十六部集

/sinicafrsFront/ 範圍與內容:一、花傳書[33-92];二、花傳書別紙口傳[93-110];三、五音曲條々[111-124];四、習條々[125-164];五、九位次第[165-172];六、遊樂習道見風書.....more

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正題名:米國史

正題名:米國史

];第四章 國民的自の曙光[134-170];第五章 アメリカ舊世界を脫す[171-212];第六章 太陽西に昇る[213-256];第七章 北部はざわめき始める[257-300];第八章 「宿命」は金.....more

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正題名:行雲とともに

正題名:行雲とともに

與內容:谷久保澤點描[21-28];大平の春をたづねて[29-49];日原游行書[50-59];きがらしの濟んだ葉煙草(詩)[60];庄川を憶ふ(詩)[61];日光の山[62-68];日光斷想[69.....more

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正題名:吾等は日本人なり

正題名:吾等は日本人なり

/ 範圍與內容:第一章 日本國民は先第一に如何に自すべきか[53-118];第二章 第二國民たる吾同胞靑年諸君に望む[119-174];第三章 當事者たる我同胞諸君に望む[174-259];第四章 學.....more

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正題名:?語四十年

正題名:?語四十年

/ 範圍與內容:一 勅語前記(維新の破壞思想[11-21]、知識尊重[21-26]、民族的敎養の悲運[26-30]、クリスト敎の傅布[30-3]、クリスト敎布の意味[33-37]、民族自の曙光[38.....more

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