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符合的藏品
共找到 73 筆符合的資料
主要形式:數位媒體（14294）
歷史語言研究所、中央研究院資訊科學研究所 主要形式:數位媒體（14294） 產製地點:立法院議場內二樓 議場內實況轉播：佔領165小時；場內休息；轉播人員收聽新聞，講述佔領行政院民眾被強制驅離的情況.....more
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主要形式:數位媒體（18786）
研究院資訊科學研究所 主要形式:數位媒體（18786） 產製地點:立法院議場內一樓 議場內實況轉播：佔領552-556小時，很多記者訪問吳崢(聲音太小聽不見)。 內容分類:實錄 識別號:18786 .....more
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主要形式:數位媒體（19224）
媒體 數位化執行單位:中央研究院歷史語言研究所、中央研究院資訊科學研究所 主要形式:數位媒體（19224） 產製地點:凱達格蘭大道 一名指揮在前面，指揮現場民眾合唱 「你甘無聽到咱的歌」(2) 內容分.....more
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主要形式:數位媒體（18737）
主串聯是為了聲援針對服貿爭議，與民主憲政...(聽不清楚)...力挽狂瀾的台灣人們，1.本聲明乃以330海外各地主辦人及可以確實掌握的、確實接獲的資訊作為基礎，2.台灣媒體提及駐外單外收集330行動參.....more
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主要形式:數位媒體（20883）
及壞處(麥克風壞了，聽不清楚) 第十六組，分享檢驗方面的影響 第七組，分享地價及房價及環境的影響，最後是政治因素、產業會被掏空 主持人說明後續天數的活動安排 第十五組，分享服貿的優缺點。 民眾輪流上台.....more
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主要形式:平面（10107）
（10107） 內有文字「議場裡的同學們，謝謝你們的堅持和毅力，讓學生以及人民的聲音能夠被大家聽見……Never give up!!」 內容分類:繪畫、鼓勵語 識別號:10107 .....more
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主要形式:平面（10134）
（10134） 內有文字「聽到次長首次回應學生〝你們反甚？服貿會帶給年輕人到大陸去領32K，比台灣都好〞我快死了，任何一位媽媽想到自己的孩子必須到異地……哈佛博士是這樣學的數學嗎？」 內容分類:繪畫.....more
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主要形式:平面（10261）
（10261） 內有文字「聖經羅馬書18，21節……聽過及見過的人也能享受我們的成績。。。。」 內容分類:通訊資料、鼓勵語 識別號:10261 .....more
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主要形式:平面（12414）
（12414） 明信片，圖為一排人站在黑箱上，黑箱下有台灣地圖。;內有文字「謝謝主，給我這次機會，來為學運的孩子禱告，來聆聽他們的聲音～…也需要從智慧發出！」 內容分類:繪畫、鼓勵語 識別號.....more
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