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符合的藏品

主要形式:數位媒體(14636)

主要形式:數位媒體(14636)

院台灣史研究所副研究員吳叡人,帶日本台灣同鄉會製作的學運T-shirt 100件及以中文、日文、台語朗讀表達支持台灣學生運動的信。;國際特赦組台灣分會理事札西慈仁,帶哈達獻給學生; 內容分類:實錄.....more

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主要形式:數位媒體(14609)

主要形式:數位媒體(14609)

議兩岸協議監督條例,共同討論行政院和民間提出的版本;AI國際人權組兒童部、以及親子共學團的小朋友,帶小朋友自己寫的明信片在兒童節的今天為議場內的同學送上支持,表達學生不退親子家庭就不退、你們守護我們.....more

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主要形式:數位媒體(14676)

主要形式:數位媒體(14676)

三個星期的反抗,且這次學運最大的武器就是沒有暴力,整個組都很好,覺得很驕傲。;民眾的創作在地下排出台灣形狀的圖並加上蠟燭;拍攝到物資組及噴漆的攤位;出借巧拼的攤位;心理師、社工師的服務攤位;拍攝到所.....more

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主要形式:數位媒體(20883)

主要形式:數位媒體(20883)

GDP的成長,但對經濟的成長是成正比的嗎? 第十組,結論受影的企業為中小型的企業最大,例如加工、紡業等等,台灣的規模較小,及對岸的削價競爭等等 第五組,整個反服貿的討論中,分享針對對台灣好及不好的影響.....more

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主要形式:平面(17895)

(17895) 上有文字「HO HO HA HI特攻和平組……全民開罵專線」 內容分類:歌詞 識別號:17895 .....more

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主要形式:平面(13161)

(13161) 傳單,內有QR code,標題為「轉守為攻,組前進」 內容分類:計畫 識別號:13161 .....more

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主要形式:平面(13103)

(13103) 內有文字「不公平社會和平改革組(台灣分會)亂拳打倒師傅!回頭是岸吧!TO金小刀恐怖份子別再玩小刀了…」 內容分類:短語 識別號:13103 .....more

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主要形式:平面(13222)

(13222) 圖為手繪組圖,上方是太陽與「自由」、「平等」、「博愛」,下方是有鹿角的五星旗與「專制」、「階級」、「自利」 內容分類:繪畫 識別號:13222 .....more

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