搜尋:_繪 在 檔案 分類當中

符合的藏品

イウギ﹙遊戲﹚

イウギ遊戲

。 ◎ 備註 1.本課可安排在玩過遊戲後上課。 2.可以不依照邏輯,以有趣、簡單的方式呈現。 3.教師於本課勿教導畫邏輯與過度要求。 A07.....more

4606/19055
カゴ﹙簍﹚

カゴ簍

概略形狀,因此不必過度要求精準。 A08-00-024 .....more

4607/19055
ジドウシャ﹙汽車﹚

ジドウシャ汽車

。 ◎教學指導 1.讓兒童鑑賞第七圖,使其了解汽車的構造與用途。 2.先畫出大致輪廓,再漸次上色以及畫人物。 3.依照圖畫帖大膽圖.....more

4608/19055
ガツカウ﹙學校﹚

ガツカウ學校

表學校生活場景。 2.教師若未事先提醒本畫的主題為建築物,兒童通常會畫成以人物為主題。 3.以明亮且大膽的色彩製。 A08-00-046 .....more

4609/19055
汽車﹙火車﹚

汽車﹙火車﹚

。 ◎ 備註 1.對經常有機會接觸到火車的兒童,本課程亦可改為想像畫。 2.畫帖上的示範畫是以想像畫的方式製而成的,若要以臨摹方式授課,亦可尋找其他更為精確描畫的作品.....more

4610/19055
蛇木﹙筆筒樹﹚

蛇木﹙筆筒樹﹚

木(筆筒樹) ◎ 教學內容分析 寫生畫 ◎ 教學要旨 讓兒童寫生筆筒樹,陶冶觀察力與圖力.....more

4611/19055
筧﹙引水管﹚

筧﹙引水管﹚

應該擷取引水管的哪些部分入畫。 4.考慮構圖後勾勒輪廓。 5.仔細觀察自然的顏色後,依序上色。 ◎ 備註 1.在畫時,可將全班兒童分為幾.....more

4612/19055
月桃﹙月桃﹚

月桃﹙月桃﹚

(月桃) ◎ 教學內容分析 寫生畫 ◎ 教學要旨 讓兒童寫生月桃,培養觀察力與圖力。 ◎ 教學指.....more

4613/19055
躑躅﹙杜鵑花﹚

躑躅﹙杜鵑花﹚

童中實地呈現出花朵的各部位形狀、顏色的表現,以及整體感覺。 4.教師無需一一指導描的順序,應任由兒童自由思考作畫,再依據作品成果做個別指導。 A10-00-007 .....more

4614/19055
斷崖﹙斷崖﹚

斷崖﹙斷崖﹚

方式大致勾勒為宜。 5.任由兒童自由構圖畫。 ◎ 備註 1.考量各地的地形,可改為臨摹或想像畫。 2.本寫生或許無法於短時間內完成,應預.....more

4615/19055
瀧﹙瀑布﹚

瀧﹙瀑布﹚

。 4.依序上色完成。 ◎ 備註 1.兒童在實地寫生時,總會傾向描過多細節,應特別提醒。 2.各地的地貌不同,可以改為臨摹或想像畫.....more

4616/19055
公學校第六學年學級經營:圖?科﹙公學校第六學年學級經營:圖畫科﹚

公學校第六學年學級經營:圖?科...

稱:公學校第六學年學級經營 適用對象:教師,教育學者 藏品單位:剪輯 內容描述:壹、圖畫科著眼點與注意事項: (一)著眼點:   一、嫻熟自由表現圖,提昇創造能力.....more

4617/19055
最新教育思潮ニ基ク各科教育の實際:圖?﹙依循最新教育思潮的各科實際教學:圖畫﹚

最新教育思潮ニ基ク各科教育の實...

責 二、教師的座右銘  1.鑑賞教育:鑑賞教育的見解、鑑賞作品、鑑賞能力的研究、鑑賞資料、指導關鍵、對自然的鑑賞  2.創作教育:創作法、發展描能力、指導關鍵.....more

4618/19055
第一教育:公一の初期に於ける話方科を中心にしたる各科の取扱﹙第一教育:公學校一年級初期以國語科為中心的各科目教學﹚

第一教育:公一の初期に於ける話...

。 教授各科目應注意事項:  修身科:生活指導與事例說明並重  算數科:數字觀念與簡易加減計算  畫圖科:賦予色彩觀念與自由描  體操科:從.....more

4619/19055
第一教育:低學年の修身教育に就いて﹙第一教育:關於低學年之教身教育﹚

第一教育:低學年の修身教育に就...

以生活機會教育  3.以童話(日本→東洋→西洋)的啟示教導低年級生。進而採用童謠及畫等教材,陶冶心性。  4.應以多元化方式授課,勿囿於制式授課時間與方法.....more

4620/19055

_繪 在 檔案 分類當中 的相關搜尋