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符合的藏品

題名:廟會活動與地方社會--以臺...

/cgi/ncl3/t_ncl3new?c,A06058925,1 出版日期:2006-06 來源資料庫:單篇文獻 創作者名稱:王志宇 主要出版者:逢甲大學人文社會學院 出版地:臺中市 題名:廟會活動與地方.....more

2506/2530

題名:臺灣烏溪流域「七將軍廟」...

://readopac.ncl.edu.tw/cgi/ncl3/t_ncl3new?c,A07061888,1 出版日期:2007-06 來源資料庫:單篇文獻 創作者名稱:張志相 主要出版者:逢甲大學人.....more

2507/2530

題名:清代方志有關臺中地區的史...

National Chung Hsing University 全文電子檔:http://readopac.ncl.edu.tw/cgi/ncl3/t_ncl3new?c,A04014723,1 出版日期.....more

2508/2530

題名:客家還福儀式的初探--以苗...

Studies Newsletter 全文電子檔:http://readopac.ncl.edu.tw/cgi/ncl3/t_ncl3new?c,A06070334,1 出版日期:2006-04 來.....more

2509/2530

主要題名:第七屆休會期間(八十...

.2546-p.2546 摘要:請提供85.1.1至86.2.28台北市有牌廢棄車之: (a)拖至各廢車廠之數量(按月、按各廢車廠詳列) (b)各月份公告數(按廢車廠、車輛等級詳列) (c)各月份可拍.....more

2510/2530

正題名:致Pilet-Golaz等人信底

Drummond等。並有H.C.E Zacharias、Gerald A. Mokma等人致陸徵祥之法文、英文信函10餘封,信函日期包括:1934年2月9日、1934年3月27日、1935年3月3日、1937年10月.....more

2511/2530

正題名:施肇基所寄信函

基(C.K. Sze)致陸徵祥法文信函2封,信函日期包括:1927年9月20日、1946年7月24日。 臺灣珍藏史料數位典藏及加值應用計畫、中央研究院臺灣史研究所 T1063_03_13_00.....more

2512/2530

正題名:1925年明信片

圍與內容:本件收錄1925年顧樹森、顧汪傑樑、王念祖(Niétsou Wang)、鄒嘉鎣、蕭繼榮、方寶均、Jean Ho、唐在復、朱文黼、C. Y. Hsiao等人致陸徵祥夫婦法文及中文明信片41張.....more

2513/2530

正題名:資料剪貼簿

、1935年6月29日H. C. E. Zacharias致陸徵祥明信片等。 臺灣珍藏史料數位典藏及加值應用計畫、中央研究院臺灣史研究所 T1063_05_02_0001 .....more

2514/2530

正題名:宗教與哲學相關文稿

Thérèse: Sr Marie-Germaine de Jésus, O.C.D.(1877-1947)〉、〈Apologetica、De ecclesia Christi〉、〈De.....more

2515/2530

正題名:華盛頓D.C.

後設資料為中央研究院臺灣史研究所所有 重製Jpeg影像:1 形成日期:民國71年9月8日 (1982-09-08) 產生者:顏水龍 臺灣珍藏史料數位典藏及加值應用計畫 正題名:華盛頓D.C. 顏水龍.....more

2516/2530

正題名:柯台山對臺灣地位問題發...

為柯台山〈Formosan's View of the Impending Battle〉,載於1950年6月8日《The Evening Star(Washingtion, D. C. )》。 臺灣.....more

2517/2530

題名:臺灣半導體廠商名錄. 2000

Design Houses(Including IP House);B、Fab Manufacturers(Mask.Foundry. IDM);C、EDA Tool Suppliers;D.....more

2518/2530

題名:臺灣「屙屎嚇番」傳說及「...

/ncl3/t_ncl3new?c,A07002353,1 出版日期:2006-10 來源資料庫:單篇文獻 創作者名稱:鄭美惠 主要出版者:國家臺灣文學館籌備處 出版地:臺南市 題名:臺灣「屙屎嚇番」傳說.....more

2519/2530

主要題名:業務單位質詢教育部門...

立「臺北大學」之我見。 二、「老師高高興興的教」「學生快快樂樂的學」。 A、不合理之課程安排 B、呆板式的教學方法 C、大班級制之研究 D、分科教學與包辦制教學 E、常態分班與能力分班 F、學校編制人.....more

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