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題名:資訊科技融入客語教學之研...

主題:語言習得管理權:原資料著者或出版者數量:1 出版日期:2011 創作者:溫曼伶出版單位:國立聯合大學題名:資訊科技融入客語教學之研究:以五年級製作客語電子繪本為例內容摘要:本研究擬探.....more

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係以「中國傳統住宅及庭園之匾聯」為主題，藉「台灣傳統住宅及庭園」的案例，透過實地之田也調查、攝影與重點測繪，所獲得的基本資料，加以整理分析為主；相關文獻之資料及匠師訪談記錄作為輔助。最後，針對「台灣傳.....more

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的外在環境的影響，從木雕工作室到有機農場再到自己熟悉的木雕教學，並利用SARS期間繪製的國劇臉譜成立以國劇臉譜為主題的地方文化館。因臉譜文化生活館人力與資金不足，館主常有一人身兼多角的狀況出現。在表演.....more

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史記憶的交互連結中，透過圖像描繪將會顯示出個體如何塑造自我，個體也是社群，個體間會互相影響且不斷再生產與改變他們所屬的社會，也因此而影響著個人情感的認同。而「文化」是個人或社群「記憶」的載體，也是個人.....more

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族群的互相理解有著負面的影響。總的來說，本研究透過田野調查與歷史文獻的爬梳，從所描繪出來的戰後新竹地區蓪草產業協作過程與所構築的原住民、客家人、福佬人的日常性族群關係，可知在常民生活中，族群之間的界.....more

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，總共採集三十六名客家人（男女兩性、老中青三代，共六組）的樣本，每個字以固定速率唸五次，截頭去尾只取中間三次共4644個音節，接著進行共振峰分析與信度分析，最後將測量所得之F1及F2-F1的平均值繪成聲.....more

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式與潛在的語言危機。透過文獻探討、繪製圖資及深度訪談之研究方法，以達成本研究之目的。　　研究發現，南庄東河村的賽夏族人，再使用客家語言，大都擁有雙語能力，年輕一輩的賽夏人甚至不諳熟客語而傾向於使用國語.....more

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