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道聽(OP2007-104-des0108)

道聽(OP2007-104-des0108)

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聽花人舞台設計圖(OP2007-104-des0302)

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聽花人-道聽(OP20020301-104-avi010)

聽花人-道聽(OP20020301-104-av...

計畫(II) 花人-道(OP20020301-104-avi010) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-道聽(OP20070901-104-avi011)

聽花人-道聽(OP20070901-104-av...

計畫(II) 花人-道(OP20070901-104-avi011) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-天人1-2(OP20020301-104-avi003)

聽花人-天人1-2(OP20020301-104...

計畫(II) 花人-天人1-2(OP20020301-104-avi003) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與.....more

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聽花人-天人1-1(OP20020301-104-avi002)

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計畫(II) 花人-天人1-1(OP20020301-104-avi002) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與.....more

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聽花人-過場二(OP20020301-104-avi006)

聽花人-過場二(OP20020301-104-...

計畫(II) 花人-過場二(OP20020301-104-avi006) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-過場一(OP20020301-104-avi001)

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計畫(II) 花人-過場一(OP20020301-104-avi001) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-方舟(OP20020301-104-avi005)

聽花人-方舟(OP20020301-104-av...

計畫(II) 花人-方舟(OP20020301-104-avi005) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-花雨(OP20020301-104-avi004)

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計畫(II) 花人-花雨(OP20020301-104-avi004) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-無盡搖籃(OP20020301-104-avi011)

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計畫(II) 花人-無盡搖籃(OP20020301-104-avi011) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情.....more

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聽花人-如是我聞(OP20020301-104-avi013)

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計畫(II) 花人-如是我聞(OP20020301-104-avi013) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情.....more

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聽花人-過場三(OP20020301-104-avi008)

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計畫(II) 花人-過場三(OP20020301-104-avi008) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-過場四(OP20020301-104-avi012)

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計畫(II) 花人-過場四(OP20020301-104-avi012) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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聽花人-模造(OP20020301-104-avi007)

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計畫(II) 花人-模造(OP20020301-104-avi007) 2007年關於花人~ 除了賦予傳統文化新生命,也將喚起在這兒的人民生活記憶及感動,以九個段落分別表達出九種不同的意象與情境.....more

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