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高中到大學，讓舞蹈不受限001（0...

畫(II) 高中到大學，讓舞蹈不受限001（001dir-ha20040926-001）闡述學生因跳舞而遇到的種種困難，所以神父想要設立高中到大學的舞蹈學校，讓舞蹈可以是一種職業、榮耀.....more

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畫(II) 高中到大學，讓舞蹈不受限002（001dir-ha20040926-002）闡述學生因跳舞而遇到的種種困難，所以神父想要設立高中到大學的舞蹈學校，讓舞蹈可以是一種職業、榮耀.....more

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畫(II) 高中到大學，讓舞蹈不受限003（001dir-ha20040926-003）闡述學生因跳舞而遇到的種種困難，所以神父想要設立高中到大學的舞蹈學校，讓舞蹈可以是一種職業、榮耀.....more

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畫(II) 高中到大學，讓舞蹈不受限004（001dir-ha20040926-004）闡述學生因跳舞而遇到的種種困難，所以神父想要設立高中到大學的舞蹈學校，讓舞蹈可以是一種職業、榮耀.....more

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畫(II) 高中到大學，讓舞蹈不受限005（001dir-ha20040926-005）闡述學生因跳舞而遇到的種種困難，所以神父想要設立高中到大學的舞蹈學校，讓舞蹈可以是一種職業、榮耀.....more

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畫(II) 高中到大學，讓舞蹈不受限006（001dir-ha20040926-006）闡述學生因跳舞而遇到的種種困難，所以神父想要設立高中到大學的舞蹈學校，讓舞蹈可以是一種職業、榮耀.....more

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畫(II) 國人應養成付費看表演）的觀念（01-ne19931117-002）台灣觀眾還無法接受音樂，舞蹈等付費表演，造成職業團體生存不下去 01-ne19931117-002 .....more

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