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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基.....more
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名：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年.....more
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名：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年.....more
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Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達基隆.....more
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：Wu Xue-rang
其他識別資料：吳學讓（1923—），號退白，四川省岳池縣人，畢業於國立杭州藝術專科學校，受林風眠、潘天壽、李可染、關良、鄭昶等名師的教誨，打下傳統水墨的堅實基礎，1948年抵達.....more
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力；二、反對合理主義，而用不合理的題材礎b不調和的畫面上，以表達內在的心理反應及需求；三、注重粗豪型的風格，多用強烈的色彩表現動力感。並以此提醒青年畫家，避免其錯走冤枉路。劉氏於1957年開始，其作品.....more
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揮原始本能的自由性及奔放性的生命力；二、反對合理主義，而用不合理的題材礎b不調和的畫面上，以表達內在的心理反應及需求；三、注重粗豪型的風格，多用強烈的色彩表現動力感。並以此提醒青年畫家，避免其錯走冤枉.....more
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，馮超然當時已經「以丹青馳譽大江南北」，他憶述：「九歲開始習畫，起初學習樹木基本畫法，然後專事臨摹，以清代四王，明代沈、文、唐、仇打基礎，最後追摹宋元名跡……」，十二歲時，張榖年臨摹新羅山人畫冊，識者.....more
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病休學在家，這段時間他隨著叔祖父賴杏田習水墨畫基礎，中學時，花卉作品已入選廣東省全省美展。1924年進入上海美術專科學校學習西畫，同時亦向吳昌碩先生習國畫。此後時而在國內外展出作品，時而進修.....more
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，自然流露出真實體驗文人生活的經驗與對文藝的興趣。 他在家庭教育中得到了初學的基礎，並成為前進的基石。1949年隨政府遷居台灣，對於台灣自然景觀作觀察與體悟，認為台灣大山、細水、山崖造形擁有北宗的剛健和.....more
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編輯一職。其作畫風格，年輕時由明四家上追元四家而打下深厚的筆墨基礎；壯年時深研荊、關、董、巨四家，對中國寫意畫有了更深層的體會；1961年以後，開始將明末四僧的風格融合；1971年以後，又從南宋馬遠.....more
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入故宮任編輯一職。其作畫風格，年輕時由明四家上追元四家而打下深厚的筆墨基礎；壯年時深研荊、關、董、巨四家，對中國寫意畫有了更深層的體會；1961年以後，開始將明末四僧的風格融合；1971年以後，又從南.....more
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