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有詩人中原中也《冬天的長門峽》的詩碑，途經水色湛藍的榧淵以及坊主岩等處，是條長5.3公里的舒適徒步旅行路線，更是遊賞春綠和秋紅必去之處。本圖甚以仙女神話帶出峽淵祕境之風景。 D03-00-080 .....more
方較高的建築為倉庫，墊高三、四尺以防鼠害。屋宅正面二間﹙3.6公尺寬﹚、深三間﹙5.5公尺長﹚、壁八尺高。 F01-00-150 .....more
平線的顏色越淺，還帶點紅色與黃色。 4.不只畫天空，下方亦可添畫山岳與森林。 5.在畫完背景後再畫鳶為佳。教師應附帶說明遠近與大小的分別。 ◎ 備註.....more
兒童回想當地的橋樑後畫出。 5.不要只畫橋，還要畫出橋墩的堤防或石牆、走在橋上的行人、橋樑附近的風景。 ◎ 備註 1.各地的橋樑不同，畫出當地的橋樑即.....more
。 4.先以蠟筆淡淡地勾勒輪廓，盡量修正長寬比例、邊角弧度。 5.先畫出外形，再依序畫出細部與上色。 ◎ 備註 本課的主要目的在於指導目測方式.....more
概念。 3.讓兒童欣賞第二十圖，明白畫法要領。 4.由兒童決定想畫的場景。 5.任其自由發揮。 ◎ 備註 1.讓兒童盡情自由發.....more
現上的參考。 4.教師應說明雲的形狀予色彩的變化。 5.讓兒童自由決定情景。 ◎ 備註 1.因為本主題已於第二冊第八課畫過一次，可與該次課.....more
.令其對照實物逐漸完成。 5.輕輕地補上背景，以襯托主體物為主。 ◎ 備註 1.切勿細畫一片片葉子，以淡淡的線條大致勾勒所有葉子的生長方向，再繼續上色.....more
應該擷取引水管的哪些部分入畫。 4.考慮構圖後勾勒輪廓。 5.仔細觀察自然的顏色後，依序上色。 ◎ 備註 1.在繪畫時，可將全班兒童分為幾.....more
，淡淡地勾勒輪廓。 4.讓兒童以大膽且奔放的筆觸作畫。 5.除了榖倉之外，亦可添畫喜歡的景物。 ◎ 備註 1.可擇選各地具有特色的榖倉寫生.....more
方式大致勾勒為宜。 5.任由兒童自由構圖繪畫。 ◎ 備註 1.考量各地的地形，可改為臨摹或想像畫。 2.本寫生或許無法於短時間內完成，應預.....more
先留下圖畫紙的白底呈現雪景。 5.先以蠟筆塗畫天空，再以手指抹開營造柔和的感覺。 ◎ 備註 1.在沒有機會體驗到下雪的地方，教師應特別指導與說明.....more
寫生景色與作畫者的距離、構圖、畫法等。 4.兒童各自選定寫生目標。 5.考慮構圖、勾勒輪廓、自由奔放地作圖。 ◎ 備註 1.寫生地點應挑選.....more
.讓其思考各自想要呈現的畫面。 4.在紙面上淺淺地勾出輪廓。 5.以喜愛的顏色上色。 ◎ 備註 1.除了搗麻糬的人物以外，亦可畫上雞、狗.....more
與陰影。 5.畫上淺淺的背景後完成。 ◎ 備註 1.應提醒由於日照與陰影的明暗，有時大片芭蕉葉會有看不清楚的部分。 2.顏色應以黃色為主.....more
