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﹞ 以黑墨濃淡加上局部渲染及線條，表現葡萄的果實，與陶碗上的柿子顏色，形成有趣的對比。而陶碗上的圖樣則以淡色筆觸勾勒出山景，表現清淨風景。 C01-00-020 .....more
:10月號 內容描述:﹝期刊封面插畫﹞ 以黑墨濃淡加上局部渲染及線條，表現葡萄的果實，與陶碗上的柿子顏色，形成有趣的對比。而陶碗上的圖樣則以淡色筆觸勾勒出山景，表現清淨風景。 C01-00.....more
﹞ 以黑墨濃淡加上局部渲染及線條，表現葡萄的果實，與陶碗上的柿子顏色，形成有趣的對比。而陶碗上的圖樣則以淡色筆觸勾勒出山景，表現清淨風景。 C01-00-025 .....more
﹞ 以黑墨濃淡加上局部渲染及線條，表現葡萄的果實，與陶碗上的柿子顏色，形成有趣的對比。而陶碗上的圖樣則以淡色筆觸勾勒出山景，表現清淨風景。 C01-00-026 .....more
﹞ 以黑墨濃淡加上局部渲染及線條，表現葡萄的果實，與陶碗上的柿子顏色，形成有趣的對比。而陶碗上的圖樣則以淡色筆觸勾勒出山景，表現清淨風景。 C01-00-027 .....more
師一面說明一面示範畫法，使其明白寫生的要領。 4.讓兒童與實物相互比較，以用力的筆觸畫出高挺的感覺。 ◎ 備註 1.沒有檳榔樹的地方，可找相似的植物替.....more
。 ◎ 教學指導 1.以當地設置的土橋、竹橋、木橋、鐵線橋等的形狀予以說明。 2.讓兒童欣賞第十四圖。 3.說明勾畫橋樑時的筆觸應該用力。 4.讓.....more
察的地方。 3.應指導兒童避免畫得萎凋偌小，以大膽的筆觸勾勒。 A08-00-008 .....more
。 ◎ 備註 1.對經常有機會接觸到火車的兒童，本課程亦可改為想像畫。 2.畫帖上的示範畫是以想像畫的方式繪製而成的，若要以臨摹方式授課，亦可尋找其他更為精確描畫的作品.....more
◎ 教學指導 1.讓兒童欣賞第十圖，了解採用的顏色與線條的畫法、山與路的遠近顏色塗法等。 2.亦要教導兒童依照遠近法，呈現點景人物的大小。 3.先在圖面上以淡淡的筆觸勾.....more
，淡淡地勾勒輪廓。 4.讓兒童以大膽且奔放的筆觸作畫。 5.除了榖倉之外，亦可添畫喜歡的景物。 ◎ 備註 1.可擇選各地具有特色的榖倉寫生.....more
序逐漸上色。 ◎ 備註 1.對常有機會接觸飛機的兒童，本課程亦可改為想像畫。 2.飛機的機翼與機身的相關位置很容易弄錯，教師應特別指導.....more
