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公學校教育の第一步：手工科公學...
一步 適用對象:教師,教育學者 藏品單位:剪輯 內容描述:（一）手工教學的價值：可藉手工教學訓練觸覺、推理力、構造力。手工科與人格教育主義、藝術教育皆有深厚的關係。 （二）手.....more
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