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高又有過奉口戰場五古
翁,來此哭子孫。年來未休兵,強弱事併吞。功名竟誰成,殺人遍乾坤。媿無拯亂術,佇立空傷魂。」李崆峒、何信陽七古較青邱為老到,若五古希心漢魏,純蹈空調,則無此真摯之怍。 中文 TUZ.....more
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輓被強盜林朝和絞殺殉職不屈張輝...
之託。當負有一諾千金之信義。視信義為重。而竟視死如歸也。故有捨生取義。甯死不顧也。鳴呼張君其年雖少。而其重信義之心。洵不減乎成人也。噫嘻若張君者。可謂仰不愧於天。俯不怍於人也。返觀強盜。殺人之林朝和.....more
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曾子曰十目所視十手所指其嚴乎
之念愈起慚怍之念愈生(靈雋如南華警切如語錄)其嚴乎莫嚴於因吾著而故為靳之因吾揜而故為揚之而使十目十手之環而集者遂有不必視而自無不視不必指而自無不指也小人譸張為幻或因有人之視指而百變其詭異之術而因視指.....more
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故君子內省不疚無惡於志
方自先事而以靜存為涵養之本初何待其有虧性質而乃引為中心戚戚之憂君子常謹密以自閑君子亦常從容以自得所以理無過渝即心無愧怍也而共喻而不以餘瑕為指摘之地自獨喻而不微私為交戰之端初何待其見議大廷而始深夫外物憧.....more
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明代小學教育制度小史(一)
禮須要澄心肅慮。審其儀節。度其容止。毋忽而怠。毋沮而怍。毋徑而野從。容而不失之迂緩。修謹而不失拘局。久則禮貌習熟。德性堅定矣。童子班次。皆如歌詩。每間一日。則輪流一班習禮。其餘皆就席。歛容肅觀。習之日.....more
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