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也。雖然富貴功名。人所繫戀。留侯獨能於大功甫成之日。急流勇退。其人品之。高尚豈數，覯哉吁其獨。龍乎 中文 TUZ-010201003922 .....more
傑者誰，曰蕭何韓信是也，然蕭之轉輸。韓之攻取。非無大功於漢，而蕭以置衛之封。漢高疑之。是以其後有繫獄之囚。韓以假王之請。漢高忌之。是以其後有誅夷之慘。蕭也韓也，其不能用漢高也。概可知矣。況漢高之狙詐.....more
。良之卓識猶超千古。彼夫蕭何繫獄。韓信誅夷。則其不及良也遠矣。嗟乎。良其三傑中之人傑也哉。 中文 TUZ-010201003950 .....more
。苟非陽春白雪。成為難歌難和之詩。轉不若青錢萬選。工於屢試屢中之文。然而重詩輕文者。謂文字之高。幾見五鳳樓手。文成之速。誰是倚馬才人。今之閉門索句。苟非有繫於綱常名教。有功於世道人心。轉不若弄月吟風。猶.....more
則危，其於立身接物也。功多則得。過多則失。功過何等關繫。可冒昧恣縱而不知檢點乎。歐陽文忠公喜與人談吏治，張芸叟疑而問之。曰學問止於潤身。吏事可以及物。況乎一介之士存之愛物於人必有所濟持此勿欺之一念日省.....more
之儀拜上將之任其厚遇之若是無他也欲使安那靖亂以固一朝之宗社而己然當漢楚爭衡之際天下未定得失之權皆繫於信當此時也必當憂國忘家損軀濟難以報其主可謂義矣及其固陵之會而反不從洎漢王分土地而與之方乃卒兵大會以破.....more
宏開文化。是誠夫子所謂富庶之後。而加之以教之意也，使蠶叢僻陋之地。變為鄒魯文物之邦。猗歟休哉。治何隆歟。且也當斯文墜喪之餘。一髮千釣。所繫甚重。文翁獨能肩而荷之。提而倡之。繼往聖之事功。開後來之學業.....more
。何則周禮謂儒以道得民，繫於太宰之一職。又云學以端其趨向，如昔者司徒之官。設學而教以人倫。故人倫明而小民親。是則文風視吏治為興替。而吏治之興替。又視在上者之心術為轉移。漢承秦敝而後。暴戾之劇。繼以焚坑.....more
以維繫世道人心於幾微。扶植綱常名教於不墜。何物小兒，必欲代陵辨白之。昭雪之。何哉，非為陵悲也。蓋悲子長以絕世文豪。為陵受屈，遭腐刑之慘。漢之寡恩。於此可見，因愛屋及烏。并乃代陵稱冤，其文之悲壯.....more
受虐殺。益以見彼蒼者天。其報施不爽也。觀代秦而治之漢高。三章約法。萬民歸心。可知善不積。不足以成名。惡不積。不足以滅身。易之繫辭。亶其然乎。故論秦之過。實由始皇之過。積子累孫。以自取滅亡也。讀其論。考.....more
終軍者之人。為同胞請纓。一繫其頸。使俯首帖耳於軀轂之下哉。 中文 TUZ-010304007133 .....more
。垓下一戰。而項羽亡。天下定。是豈蕭何之力哉。蕭何事疑忌主。而能捐貲助餉。不顧己私。買宅求田。自安卑近。遣子弟以從軍。與漢高同休戚。於以釋其疑忌。可謂巧矣。洎乎上林細故。突繫廷尉。漢高小挫之。以觀其意.....more
以創造國家。下以救民水火。有功之人也。而出類拔萃。一人而繫蒼生之望者。斯為功首。背聖賢之道。亡忌憚之心。放意肆志。縱所欲為。或則攪亂環球。或則流毒後世。天下之罪人也。而倡謀首禍。一人而帥天下以暴者。斯.....more
陽陷。都下震恐。此誠國家危急存亡之秋也。謝安身秉國柄。社稷安危繫於一身。當如何布置。以求萬全。奠邦基磐石之安乎。而乃大敵壓境。勢若纍卵。僅遣其少年不經事之弟侄。率微弱之眾。以當強寇。而復日夜遊讌不已.....more
紹。寄宿於邑人。薛洪德處。薛性任俠。精拳捧。喜結交天下豪傑。馳名齊魯間。周至之日。適薛大宴眾客。因得列座。遍相座客。無甚雄奇磊落。惟坐東一客身不滿三尺。貌甚寖。腰繫一劍鞘。據案健啖。周因請於薛曰。余嘗.....more
