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撫蕃策

螂當車乎。特其策何在。請陳其必要如左。始則張我軍威。壯我軍容。如齊桓公服楚。陳列諸侯之師。以威武臨之。而後使歸順可靠之蕃酋。當曹邱生之任。入山到社。振瞶發聾。俾知我有網開三面。未忍塗炭生靈。倘執迷不悟.....more

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。而無知之輩。尚以為禮義束縛人才。廉恥束縛人性。必欲任情縱欲。惟其自由之為快。吾恐由是而子不子。父不父。兄弟不相友。朋友不以信。雖有家不可以甯處。邪之貽害。誠非小也。顧安得木鐸聲宣。發聾啟瞶。俾若輩革面.....more

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斯民。使先知覺後知。使先覺覺後覺。故文人有師傅之責任。著述之權衡。若不擇善而從。非特空言無補。反狂言賈禍矣。惟本性道之文章。作社會之木鐸。其為典謨訓誥。則傳述以發瞶振聾。其關至理大倫。則著作以牖民覺.....more

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。使先知覺後知。使先覺覺後覺。故文人有師傅之責任。著述之權衡。若不擇善而從。非特空言無補。反狂言賈禍矣。惟本性道之文章。作社會之木鐸。其為典謨訓誥。則傳述以發瞶振聾。其關至理大倫。則著作以牖民覺。世所.....more

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人。有法律上之請求權否。斟酌合宜。然後宣告其禁治產。俾本人無能力。而常居後見監護人之下。取消者何。禁治產者之心思。已恢復如前。請求判事取消。裁判所驗明的確。即將禁治產取消。以匡復人之能力。以外復有聾者.....more

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。而凡盲啞耳聾者流。倘有其產之富敵陶朱。而得關係者以提攜。何致受人欺詐。入於無何有之鄉。即非此等賦性受形之偏。而凡少年之蕩檢踰閑諸輩。既有此禁令實施。不啻束其手足。而不能跳舞。縛其形骸。而不能放浪。法.....more

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陽撾，七鯤噴沫開谽?，繁響漸臻有噓?，萬蹄按轡行虛沙。倏如戰勝轟千軸，刮乾戾坤為起伏；灕似山摧熊虎號，砰嗑成雷魔母哭。山摧石爛如寒灰，雷霆翻空偶馳逐。爾乃十日五日吼不休，使我耳聾心矗矗。或言訇吼為積.....more

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之。即有一二改良機關。亦難以發聾振聵。要亦獨行其是可耳。余對曰。人情不甚相遠也。智力不甚相下也不見夫斷髮解纏乎。數年前尤寥寥若晨星。而今則比比皆是。且見夫辮髮垂垂。金蓮窄窄者。轉視為怪物矣。興利除害.....more

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紙之揭載。幾令局外人。為之耳聾目眩。有某甲者。疑其事實難解。是非莫明。質於余曰。去十二月二十二日。臺灣新聞所載某寺僧之醜事。是否事實。君知之乎。余曰。事實不事實。余非親見之者。安能為作確證。惟據余所聞.....more

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之地。加以開墾。坐食之婦。課以女紅。街莊長倡之於先。協議員繼之於後。新聞記者。騁以江淹之筆。晨鐘暮鼓。學校教員。出以孟子之辯。發聾振瞶。而官長總攬其綱。郡守分司其任。咸與經綸。以告厥功。則男有餘粟。女.....more

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。到處發聾振聵。幻燈之外。繼以活動之寫真。俾知天下之大勢。以破其昏迷之思想焉。一日興科學。今夫漠漠冥冥。混化太極。浩浩蕩蕩。廣大無邊者。自然界也。錯綜壘列。星羅碁布。不生不滅。是空是色。現象於自.....more

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