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符合的藏品

阿美族--馬太鞍邦查文史工作室

85年,是由地方文史工作者者蔡義昌先生所籌組的協會組。馬太鞍邦查文史工作室早期原是著力於馬太鞍部落之木雕藝術,後期因開始投入社區總體營造工程工作後,也開始致力於地方文史。而自民國87年開始,也針對馬.....more

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阿美族--太巴塱部落祖祀

配制度。也由於掌權者的存在和形成的力量,使部落社會成為一系統的健全組。在阿美族中,祖祀(Kakitaan)是代表著一個部落祭祀之中心,舉凡祖靈祭、豐年祭、獵頭祭等,皆會在祖祀(Kakitaan)進行.....more

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阿美族--港口部落

的不同風向與水氣,其未經破壞的自然環境,以及世世代代累積傳承的部落生活智慧,不僅使族人擁有得天獨厚的採集食場,其嚴密的部落組,也使得港口部落有別於其餘三個部落,使之成為部落族人人口數最多的一個部落.....more

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阿美族--港口部落

的不同風向與水氣,其未經破壞的自然環境,以及世世代代累積傳承的部落生活智慧,不僅使族人擁有得天獨厚的採集食場,其嚴密的部落組,也使得港口部落有別於其餘三個部落,使之成為部落族人人口數最多的一個部落.....more

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噶瑪蘭族--噶瑪蘭族聚會所

前噶瑪蘭族聚會所內所相關的部落事宜有下列事項:香蕉絲布、住屋、造船工藝展示、社區圖書及會議座談等,因此來到噶瑪蘭族聚會所,不僅將可看到傳統的噶瑪蘭族之住屋、造船工藝等外,對於傳統的噶瑪蘭族香蕉絲製作.....more

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阿美族--青年會所(奇美原住民文...

展的重要地標。 會所是男子年齡階層組的行政活動中心及集會場所。不論全體組員或各組各級的大大小小集會(如會議、康樂活動等)都會在會所內聚辦。會所也是未婚男子夜間住宿的處所。更是.....more

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阿美族--電光國小原住民資源教室...

出代表部落遷徙的作品。教室裡擺放著阿美族傳統與改造的樂器,讓學生們可以學習音樂,並感受其中的傳統與樂趣。 2007年向原住民族委員會爭取經費,請農業改良廠等單位協.....more

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泰雅族--泰安鄉砂埔鹿部落

布機、打獵用器具展示。主人張媽媽可教遊客DIY 原住民串珠及手工藝,若有事先預約,還可觀賞到傳統泰雅族歌舞表演,全村人口約1200人。 而.....more

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泰雅族--大同鄉崙埤部落

乾淨.據說這裡曾經是一個池塘,所以地名裡會有一個"埤"字.而入口處的小公園,除了有一位射箭的原住民雕像外,一旁更有一些象徵原住民精神的搗米雕像和布雕像,一看就知道來到了部落.....more

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泰雅族--大同鄉泰雅生活館

,映入眼簾的,就是透過特殊設計的透天窗,把光線灑向到長800公分,寬100公分的布,讓裡面的設計,不但充實了光線,也充實了泰雅文化的表徵。 令人意外的是,館內並非單單只是擺放.....more

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泰雅族--泰雅文物館

圖、燈箱來說明本地部落族人的遷移與村落建立;此外,也規劃了南澳鄉觀光及動植物生態園區,以及藤編、布、傳統醫療、口簧琴等人文特色區域,在輔以實物以及模型,介紹南澳鄉豐富多元的風土文化;最後來規劃了莎韻.....more

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泰雅族--泰雅文物館(南澳高中)...

積極落實原住民輔導。為了使傳統泰雅文化與文物能夠受到保留,特以設立泰雅文物館,來進行文物的典藏與保存,其所保存的文物含括有酋長帽、頭目帽、木鼓、布、泰雅煙斗、泰雅魚叉、竹筒琴、泰雅貝板、山地服、口簧.....more

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泰雅族--和平鄉環山部落

逐漸消失的泰雅文化,另一方面也積極教導泰雅編工藝,使其能夠傳承下去,是來到環山部落一定要抽空去造訪的文化寶地。 3941 .....more

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布農族--信義鄉雙龍國小文化資源...

布農族的文化資源教室,這一間文化教室內處處擺設著過去布農族人在生活上的所有文物,有獵人的弓箭、山羌的頭骨、婦女的布工具、還有染料原料、各種傳統服飾及生活用品,除此之外還有一張張過去有關布農族人的老照.....more

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太魯閣族--慕谷慕魚遊客中心

售極具特色的傳統手工藝品與食品,如山刀(山刀是太魯閣所族獵人不可或缺、極為重要的生活工具。)、布等,因此在進入慕谷慕魚前可以先至慕谷慕魚遊客中心先了解其部落文化與歷史。 3963 .....more

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