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柯玖(維思)馬偕博士的次女婿 (1868~1945)

柯玖(維思)馬偕博士的次女婿 (18...

(1868~1945) 人類學組共通欄位「影像資料庫」 內容描述:馬偕博士的次女婿柯維思長老係大龍峒人,幼時入私塾6年,16歲入牛津學堂,1888年畢業後留校任助教,並在滬尾偕醫館實習,常隨馬偕博士傳.....more

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陳能通校長

陳能通校長

' Neng-tun. AUP000289 陳能通校長 陳能通校長係陳旺牧師之長子,民前十三年出生於水返腳〈汐止〉,供學校畢業後續於淡水中學〈現在之淡水中學〉,民國十年進入日本熊本第五高等學校,畢業後再進.....more

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整經說明

整經說明

民族委員會文化園區管理局 整經說明 台灣原住民族數位典藏資料庫 花蓮縣 豐濱鄉(977) 受訪者潘天利女士示範使用整經架整理經線。潘天利從小在新社部落成長,日據時期曾就豐濱公學校二年,上學時期都必須.....more

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香蕉絲綑球

香蕉絲綑球

民族委員會文化園區管理局 香蕉絲綑球 台灣原住民族數位典藏資料庫 花蓮縣 豐濱鄉(977) 受訪者潘天利女士說明如何薯瑯染色。潘天利從小在新社部落成長,日據時期曾就豐濱公學校二年,上學時期都必須講日.....more

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背袋製作說明

背袋製作說明

民族委員會文化園區管理局 背袋製作說明 台灣原住民族數位典藏資料庫 花蓮縣 豐濱鄉(977) 受訪者潘天利女士說明背袋作法。潘天利從小在新社部落成長,日據時期曾就豐濱公學校二年,上學時期都必須講日語.....more

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編製之桌巾

編製之桌巾

民族委員會文化園區管理局 編製之桌巾 台灣原住民族數位典藏資料庫 花蓮縣 豐濱鄉(977) 受訪者潘天利女士說明編織之桌巾。潘天利從小在新社部落成長,日據時期曾就豐濱公學校二年,上學時期都必須講日語.....more

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介紹編織工具

介紹編織工具

民族委員會文化園區管理局 介紹編織工具 台灣原住民族數位典藏資料庫 花蓮縣 豐濱鄉(977) 受訪者潘天利女士介紹編織工具。潘天利從小在新社部落成長,日據時期曾就豐濱公學校二年,上學時期都必須講日語.....more

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情人袋

情人袋

民族委員會文化園區管理局 情人袋 台灣原住民族數位典藏資料庫 花蓮縣 豐濱鄉(977) 受訪者潘天利女士編織之情人袋。潘天利從小在新社部落成長,日據時期曾就豐濱公學校二年,上學時期都必須講日語不可以.....more

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整經架

整經架

民族委員會文化園區管理局 整經架 台灣原住民族數位典藏資料庫 花蓮縣 豐濱鄉(977) 整理經線之整經架。受訪者潘天利從小在新社部落成長,日據時期曾就豐濱公學校二年,上學時期都必須講日語不可以講噶瑪.....more

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漾文創、玩創意的編織藝術家(三)

漾文創、玩創意的編織藝術家(三)...

部落藝術家。從小看著母親編織,在耳濡目染下成就了相同興趣,國小畢業後,前往花蓮就當時美國所設立的職業學校服裝科,也在此時打下裁縫的根基。畢業後在工作中不忘進修,加強基本功,待能獨當一面後成立工作室.....more

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漾文創、玩創意的編織藝術家(二)

漾文創、玩創意的編織藝術家(二)...

落藝術家。從小看著母親編織,在耳濡目染下成就了相同興趣,國小畢業後,前往花蓮就當時美國所設立的職業學校服裝科,也在此時打下裁縫的根基。畢業後在工作中不忘進修,加強基本功,待能獨當一面後成立工作室,工.....more

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漾文創、玩創意的編織藝術家(一)

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藝術家。從小看著母親編織,在耳濡目染下成就了相同興趣,國小畢業後,前往花蓮就當時美國所設立的職業學校服裝科,也在此時打下裁縫的根基。畢業後在工作中不忘進修,加強基本功,待能獨當一面後成立工作室,工作.....more

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漾文創、玩創意的編織藝術家

漾文創、玩創意的編織藝術家

親編織,在耳濡目染下成就了相同興趣,國小畢業後,前往花蓮就當時美國所設立的職業學校服裝科,也在此時打下裁縫的根基。畢業後在工作中不忘進修,加強基本功,待能獨當一面後成立工作室,工作室將泰雅族的傳統圖.....more

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作品說明

作品說明

中畢業離開部落就陸軍官校,從事軍職七年,之後在台北板橋工作長達七年,並曾擔任原民會族群委員兩年多;98年到東華大學擔任部落耆老從事語言詞典編輯與教學。目前仍然從事噶瑪蘭語言文學的工作,致力於保存噶瑪.....more

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作品說明

作品說明

部落就陸軍官校,從事軍職七年,之後在台北板橋工作長達七年,並曾擔任原民會族群委員兩年多;98年到東華大學擔任部落耆老從事語言詞典編輯與教學。目前仍然從事噶瑪蘭語言文學的工作,致力於保存噶瑪蘭族.....more

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