搜尋：礎 在 臺灣原住民族 分類當中
"\\\"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
"1;&"(其後字詞)無法查詢， 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 195 筆符合的資料
)
材質:麻棉纖維類
製作技術:織布
功能:服飾/ 衣服
標本說明:有袖長衣是以無袖長衣為基礎，直接在兩側加縫兩個圓筒形袖身而成。這種形式的長衣可能是較晚期的衍變，將原本分開穿著的無袖長衣和筒袖接合成一整.....more
- 61/195
衣為基礎，直接在兩側加縫兩個圓筒形袖身而成。這種形式的長衣可能是較晚期的衍變，將原本分開穿著的無袖長衣和筒袖接合成一整件衣服。泰雅語稱之為『lukus qujit』，也就是長衣『lukus』，加.....more
- 62/195
是以無袖長衣為基礎，直接在兩側加縫兩個圓筒形袖身而成。這種形式的長衣可能是較晚期的衍變，將原本分開穿著的無袖長衣和筒袖接合成一整件衣服。泰雅語稱之為『lukus qujit』，也就是長衣『lukus.....more
- 63/195
物品弁遄G服飾/ 衣服
材質：麻棉纖維類
製作技術：織布
說明：有袖長衣是以無袖長衣為基礎，直接在兩側加縫兩個圓筒形袖身而成。這種形式的長衣可能是較晚期的衍變，將原本分開穿著的無袖長衣和筒袖接合成一.....more
- 64/195
去看，甚至做為小朋友的教材來使用，受訪者認為這是很重要的事，祖先把他最重要的東西透過神話故事把他留傳下來，所以他有必要繼續的把這個東西留傳下去，所以神話故事將來也會是撒奇萊雅做為這個基礎教育的一個很重.....more
- 65/195
再給族人去看，甚至做為小朋友的教材來使用，受訪者認為這是很重要的事，祖先把他最重要的東西透過神話故事把他留傳下來，所以他有必要繼續的把這個東西留傳下去，所以神話故事將來也會是撒奇萊雅做為這個基礎教育的.....more
- 66/195
做為小朋友的教材來使用，受訪者認為這是很重要的事，祖先把他最重要的東西透過神話故事把他留傳下來，所以他有必要繼續的把這個東西留傳下去，所以神話故事將來也會是撒奇萊雅做為這個基礎教育的一個很重要的教材.....more
- 67/195
事，祖先把他最重要的東西透過神話故事把他留傳下來，所以他有必要繼續的把這個東西留傳下去，所以神話故事將來也會是撒奇萊雅做為這個基礎教育的一個很重要的教材。
何政哲
10591
.....more
- 68/195
校學習開始，她就參加了當地大溪地HULA以及夏威夷的HULA的學習，等基礎班結束後，隨即加入TeOri Tahiti Here-TW舞團，並在2009、2010兩年的夏威夷HULA比賽中連續得到團體組.....more
- 69/195
HULA舞。在語言學校學習開始，她就參加了當地大溪地HULA以及夏威夷的HULA的學習，等基礎班結束後，隨即加入TeOri Tahiti Here-TW舞團，並在2009、2010兩年的夏威夷HULA比賽中連.....more
- 70/195
參加了當地大溪地HULA以及夏威夷的HULA的學習，等基礎班結束後，隨即加入TeOri Tahiti Here-TW舞團，並在2009、2010兩年的夏威夷HULA比賽中連續得到團體組第一名。而姑牧.....more
- 71/195
就參加了當地大溪地HULA以及夏威夷的HULA的學習，等基礎班結束後，隨即加入TeOri Tahiti Here-TW舞團，並在2009、2010兩年的夏威夷HULA比賽中連續得到團體組第一名。而姑牧.....more
- 72/195
，她就參加了當地大溪地HULA以及夏威夷的HULA的學習，等基礎班結束後，隨即加入TeOri Tahiti Here-TW舞團，並在2009、2010兩年的夏威夷HULA比賽中連續得到團體組第一名。而姑.....more
- 73/195
。在語言學校學習開始，她就參加了當地大溪地HULA以及夏威夷的HULA的學習，等基礎班結束後，隨即加入TeOri Tahiti Here-TW舞團，並在2009、2010兩年的夏威夷HULA比賽中連續.....more
- 74/195
始，她就參加了當地大溪地HULA以及夏威夷的HULA的學習，等基礎班結束後，隨即加入TeOri Tahiti Here-TW舞團，並在2009、2010兩年的夏威夷HULA比賽中連續得到團體組第一名.....more
- 75/195
