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助，所以可以無後顧之憂的唸完六年的初高中教育，畢業後權衡自己的家庭環境，選擇軍事學校就讀。軍校畢業分發單位，認真負責，努力不負國家期望以中校退役。後來取得特考資格進入自來水公司上班，先在桃園市工作，心.....more
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1995年才有對外交通的道路。部落樹林眾多環境氣候適宜，族人多種植香菇賣到外地，當時是部落最主要的經濟來源。小時部落學童只能遠赴對面山頭新光國小就讀，先下山再上山要花半天走路的時間，所以全體住校，假日又才徒.....more
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表示，媒體强力播送和政府宣導下，有問題商品，早就下架。2. 「說好不准哭」，入圍七項金鐘獎。去年以十歲笛娜的願望榮獲金鐘獎的馬志翔，在今年年初再次推出一部描寫兩個就讀小學的布農族小兄弟，因為沒有錢繳學.....more
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化、故事、語言才能延續著。本集邀請台東縣卑南鄉下賓朗部落卑南族人孫慈女老師，經歷國中老師、志工、天主教事工。親族長輩曾在她就讀高中時阻止其繼續升學，希望協助母親做農事，因為母親執意讓她完成大學學業，才.....more
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後考上主任，經過苦讀在民國九時年考上校長，於四季國小服務。發現部落生態文化產業與祖先豐富的山林智慧，提倡森林教育，讓後代族人與社會大眾了解泰雅文化。
原住民族電視台
泰雅語
2405
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音，每個部落都該保存這樣的原聲帶，文化、故事、語言才能延續著。本集邀請新竹縣關山鎮德高部落阿美族人林光榮先生，經歷軍職後勤官、新竹縣關山鎮公所秘書、新竹縣原住民權益發展協會理事長。讀軍校是因為家庭環境.....more
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的方式，更能引起原鄉部落族人的共鳴。本集邀請台東市建和部落卑南族人洪艷玉老師，經歷東湖國小老師、族語編輯委員、族語命題委員、族語老師。因為家境貧窮所以選擇師專就讀。畢業後到排灣族的土坂國小教書，看見排.....more
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卻不來就讀的機率。3.反核誓師大會，反核聯盟架旗宣傳。誓師大會原本要進行遊行，但排灣族反核聯盟則希望改為柔性集會，除了宣示聯盟宗旨，另外也邀請學者，向族人解說什麼是核廢。
原住民族電視台
中文；太.....more
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採用『原音』重現部落人物的生活故事，不僅貼近部落，且原聲敘述的方式，更能引起原鄉部落族人的共鳴。本集邀請嘉義縣阿里山樂野部落鄒族人安淑美，經歷宣教師、樂野教會牧師。就讀神學院畢業後，到阿里山的「里佳.....more
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府，在原住民族事務上的角色和責任，所做全面檢討所發展出來的政策架構論文集，其智慧結晶已成為加拿大研究原住民族政策必讀的書籍，所提出的觀點並逐步在政府部門中落實。
行政院原住民族委員會台灣原住民族圖書資.....more
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基礎上，長年來已逐漸可以閱讀並書寫族語，尤其自民國9 0 年以來四次辦理族語證考試，族語的書寫已甚為普遍，族語「文字化」已成為族語發展的共識。然而，對於書寫系統，我們發現在不同的宗教團體、原住民族各社.....more
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的整理。本書以簡明扼要的方式呈現飲食植物的原貌原樣，並提供原住民的家常料理食譜，配上精簡的圖文提供讀者參考。在現代人的生活當中，食和藥的觀念已成為一體，文明社會中養生的食膳、食補觀念即已說明了食、藥不.....more
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電
台灣原住民族數位典藏資料庫
台灣
馬志翔，因為不是科班出身，不過在經紀人李烈鼓勵之下，服役期間擔任駕駛兵的馬志翔大量閱讀相關書籍，甚至不惜跟許多導演學習幕後編、導課題。 強調只拍原住民戲劇的馬志翔.....more
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聞雜誌
台灣原住民族數位典藏資料庫
台灣
原鄉教育議題，今年來在少子化以及裁併校的影響之下，很多的原鄉小學有人數減少危機，不過其實還有另一項危機，就是原鄉的父母親，寧可捨棄部落學校，遠赴平地學校就讀.....more
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們被遺棄在大陸，為了生活加入共產黨，又打了韓戰，多年以後他們從大陸返回台灣，卻無法享有跟榮民一樣的待遇。從1946年開始，國民黨以讀書工作為由，欺騙阿美族的都蘭部落未成年原住民80多人，分批送往中國打.....more
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