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」上呢?這種主觀的認定,變成參加比賽非得冠軍不可,顯然與「勝不驕、敗不餒」的古訓違背,又如何以身教教育下一代呢?謝國城指出:各項運動都在大力培植新秀,札根工作已具成效,但教育部對這次保送事件的處置,必.....more