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梁許春菊質詢：對於潘廳長教育施政報告的幾點請教：一、推行國民體育、促進國民健康方面，二、加強科學教育發展職業教育方面，三、課程方面即教材與教學法之問題，四、規模適中之省中分部，請早日予以獨立以資鼓勵問題，請考慮辦理，五、對黛納颱風受害教室，尤以臺東縣之教室，請教育廳速即設法新建與修建，六、增班教室之經費應於學年度開始之前撥到各學校興建完工，以免影響教學，另請教新聞處關於畫刊方面的意見。

梁許春菊質詢：對於潘廳長教育施...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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一、政府為鼓勵落後山胞設置獎學金名額，感謝政府德政，山胞學生多數住校膳食方面衛生不良，影響健康，請予改進；二、山地國校環境衛生已改善，唯排水溝太差，請予以改善；三、未供應學生午餐之山地國校請普遍實施以增進學生健康；四、山胞學生基礎較差，進度也慢，請予改進以免影響學生學力程度；五、為培養山地人才，山地籍國校教導主任成績優良者請優先遞補國校校長；六、山地高中高職畢業生未升大專者，請比照退除役官兵納入特師科受訓二年分發籍任教。

一、政府為鼓勵落後山胞設置獎學...

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一、現在全省（包括臺北市在內）實施二部制，三、四部制教學的學校、班數有多少？尚差教室有多少？二、關於省立臺南護理學校，禮堂、教室尚有一小部份未完成，希望農復會來資助其早日完工，並即編列明年預算；三、關於學校的教員、工友因人情面來聘用之問題，希望改正積極取締；四、關於延長義務教育經費問題，中央應該按照憲法規定，撥出經費；五、關於學甲鄉，有五個國民學校，不一定每間國校都改為九年制，如果這樣做將比較省經費。

一、現在全省（包括臺北市在內）...

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請將省立基隆女中已附設之技藝訓練中心，改為女子家政職業補習學校夜間部，俾利收容失學女子有家政技能教育機會；關於省立基隆水產職業學校，請於五十八年度預算編列五十七年度學季改制，以利發展海洋專門技能教育；關於海洋學院設置實習船問題；關於基隆六堵示範工業區，擬予在該區設立一所工業職校之問題；請將基隆市立商業職校改制為省立基隆商業高等職校；關於省立基隆中學，請廳長竭力洽商財政廳、主計處准予於明年度寬列預算，添購學生實習用科學儀器及各種設備；請加強輔導畢業生就業；對於不正常之學生，應如何加強善導。

請將省立基隆女中已附設之技藝訓...

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一、以教育力量改造社會風氣；二、推行倫理教育，應從教師本身作起；三、推行民主教育，目前學校所辦之自治選?活動，是否適合；四、適應經建需要，應減少高中班數，發展職業教育，並將現制高中改為大學預科；五、以目前本省環境，教育工作重點何在；六、私立學校太多，其辦理情形如何；七、暑假中要補習其用意何在；八、邊遠地區如臺東花蓮澎湖等縣中學缺乏優秀師資，應有補救措施；九、以獎學金保送初中之山地學生，因延長義教，請將保送名額改為高中；十、在大專就讀之山地學生其公費範圍僅學費而已，請提高公費之範圍；十一、配合延長義教之需要，應將縣市教育科改制教育局。

一、以教育力量改造社會風氣；二...

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一、請教育廳免收家長會費百分之四十為教職員福利基金，並通令各校不得干涉會費；二、非師範畢業之國校教員保送進修期間請予留職停薪，並准日據時代四年制中學畢業國校之教員保送特師科，偏遠地區資深教員准予參加校長儲訓；三、教師登記合格證有效期限請延為十年；請?辦暑期中學教師檢定；請放寬東部地區中教檢定錄取標準； 四、東部颱風地區校舍應建綱筋水泥平頂；興建校舍工作應予分工；並提高國校修設備費標準；五、學歷保證應予採納使大陸來臺人員有同樣機會；六、請改善教育人員待遇；七、請在臺東師專設立夜間部以利地方教育。

一、請教育廳免收家長會費百分之...

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一、偽造學籍的問題及大專聯招會發生槍替案的問題；二、九年國民中學校地問題；三、綜合中學的問題；四、九年國民教育學生人數的問題；五、五十五年以前的國校畢業生，而未進初中者，以後不得進國民中學，為何可以拒絕其報考應該設法讓其入學以謀補救才對；六、縣市長調動國校教員問題；七、國民中學實施學區制，限制遷移戶籍的問題；請教新聞處：電視以國語播出，除了學生以及在政治舞台活動的人聽懂之外，均聽不太懂，是否可以改善。

一、偽造學籍的問題及大專聯招會...

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為配合提倡生活教育改善國民生活之教育政策，請增設家政專科學校以便訓練國民初中生活教育之師資，並培養未來健全之家庭主婦；請限制普通中學之擴展增辦職業學校以圖改正岐視職校之社會觀念，而造就實用之技術人才；請重視學校的安全措施；為配合國家經建發展，提高觀光旅遊人員素質，請加強其教育與訓練；國校體育應有專任體育老師負責；請速打開建教分離的僵局；教師制服問題，請教育當局重新考慮。

為配合提倡生活教育改善國民生活...

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對於國民中學校長人選問題，除了學歷經歷以外最重要者應注重其品德和操守，然後才是領導能力；國民小學畢業生，因家境清寒，當年不能升學，但次年家境好轉了，是不是仍可繼續予以分發國民中學就讀？在五十五年度以前之各屆國校畢業生，是否可准予就讀國民中學？對於殘廢兒童以及智力較差之兒童，如果他們願意升學，是否能容許他們就讀；請教一下北港農業職業學校是不是也要改為省立農校？將這高級部改為省立職校，這有適合否；現在職業學校之收費又要提高，是否會影響職業學校之發展；北港現在有一個私立職業學校，希望予以改為專科學校，以免影響明年該私立職業學校招不到學生。

對於國民中學校長人選問題，除了...

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一、九年國民義務教育於明年七月即將實施，時間上能否來得及；二、將來的國民中學是每鄉鎮一所，但偏僻鄉區，交通不便，學生通學必有困難，是否興建宿舍，抑或改善交通，目前有無此項計劃；二、小學教員有為師範生分發的，有為經檢定而取資格的，師範生一切優先，如此同工而不同酬，有無補救辦法；四、國校教員因為縣市鄉鎮經費困難，多數無法退休，如此現象，無疑會影響國民教育的效果；五、請問省立大專有幾件許「槍替」事件，如有今後將如何防止；六、省立嘉義農專增設二年制；七、嘉義縣每年尚有六千名左右之初中畢業生，不得不遠赴外縣市就讀，將來情形勢將更趨嚴重，亟應早日設法解決，即在嘉義市區大林區東石區開辦省中。

一、九年國民義務教育於明年七月...

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一、國民教育延長九年是學制的改革，或是義務教育的延長，憲法第二十一條規定，人民有受國民教育的權利和義務，既然在教育上大家平等，為什麼不採取強迫教育？二、國校與國中是一貫制，或是不同的二個階跳既然是一貫制，為什麼不合在一個學校施教，課程和教材方面，有適當調整？教部新的課程標準是否循環教學法，課程方面是否有一貫制的辦法？三、專材教育為目的，而是通材教育，通材教育就是要給他輔導教育，自然教育，也是一技之長教育，如何防止新學教育和新式教育在國中裡死灰復燃？四、體罰問題，訓導人員在學校的確已經做了不少工作，一般訓導人員都集中在少數人身上，反對體罰，是否會影響個學業的程度；五、各小學的惡性補習相信已經歛跡，是否有辦法防止？

一、國民教育延長九年是學制的改...

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一、花蓮秀林中學的建地問題，在平地的新城，有很多鄉民是希望設在太魯閣，而且有十一甲土地可提供教育廳建校之用；二、各國民學校的危險教室，將自本年度起以三對等方式修建；三、省教育福利委員會擬籌足經費四千萬元，從五十七年起協助教職員興建住宅一千戶；四、請動用教職員福利基金由縣市政府統籌訂製制服給教員穿著；五、培養山地國民中學的師資；六、通令各縣市山地鄉的國民學校要實施實習的教學法；七、要充實學校的設備。

一、花蓮秀林中學的建地問題，在...

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一、澎湖縣的國民中學在離島設分部的共有四個地方，離島住民生活均甚為貧困，不單交通不便且無水電，亦無醫療設施；二、小馬公過去由副總統核定了公費生，於十幾年前，學生人數一千人時公費生核定一百一十人，因頒民的生居多；三、水產學校之學生出海實習之限制，對於十八歲以下之學生則予放寬一節；關於第一點離島國中分部設置主任一事，澎湖離島僅有四個，政府所需增加之經費委實不多，此項經費實不宜節省。

一、澎湖縣的國民中學在離島設分...

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一、國中校長甄選辦法：由初步甄選到最後的派任，其中經過縣市政府的積分考，教育廳的考試，然後有四星期的集中訓練，分組考核，辦法中規定得詳細，算公平；二、國中校舍問題：需要普通教室二、六○七間，特別教室二三○間，辦公室一七二間，附屬建築七二一間，共三千七百三十間之多；三、師資問題：要辦好教育，直接負責教學的老師可以說最重要；四、為了實施九年義務，所征收的教育捐數可觀；五、為全省國校教師向教育廳請命；六、臺南市原有省立二女中，於光復後撤銷，臺南市初中女生畢業生目前升學發生很大困難；七、音樂年，為了加強推行音樂教育，教育廳有設立音樂學院的構想。

一、國中校長甄選辦法：由初步甄...

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一、鼓勵海外僑生回國升學；二、高等考試與特種考試退伍軍人有否優待？三、高等考試特種考試及格人員任用機會是否平，抑特種考試及格人員優先？四、聯考制度比單獨招生較能保持公正與公平；五、教育為樹人的百年大計，不敢要求一朝一夕有相當的表現；六、學校衛生：要注重學生的體力，同時應注意其視力；七、教育機會均等；八、九年國民教育經費及設備：儘量節省經費，杜絕浪費，藉以減少人民負擔；可分區聯考，東部師範畢業生每年均有分發西部服務的現象；師專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。

一、鼓勵海外僑生回國升學；二、...

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