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一、教育廳何時可解決山地偏遠地區師資缺乏問題；二、為培養優秀山地工商業人才，建請教育主管保送山地優秀學生至工商類科之大專院校就讀；三、平地山胞與山地山胞保送師院就讀之名額比例，不可有差距過大之現象請教育廳重視；四、為減少山地代課教師人數，師院應屆結業學生建請不要派至山地偏遠地區任教，以免任教一、二年後因兵役問題而須另聘代課教師任教，造成惡性循環現象；五、請教育廳督促各校（尤其山地地區）加強廁所之整潔維護工作，以維護學生身心健康使其安心在校學習；六、滿州鄉因地理環境特殊，冬季有落山風氣候寒冷，可否比照高山地區教師發給風衣禦寒；七、山地籍教師如欲回原籍地任教，教育廳應給予優先考慮，專案准予調動；八、建請在國小教育階段，加強原住民兒童基礎教育以便達到貫徹教育機會均等之精神；九、請依實際困境補助地方縣市國民教育經費；十、策訂「教師評鑑」辦法，貫徹教師在職進修以提升教師素質，提高學校教育效果；十一、建請儘速解決問題：（一）學校建築造價應求一致；（二）學生宿舍之廚師，請依政府規定之編制給予廚師或臨時員工之工資，以利為學生處理膳食問題，花蓮住校生均為偏遠鄉下孩子，學校自應善盡管理之責，使學生安心求學，亦使家長放心；（三）省中校長之交通工具，應予解決，宜編列一二○○cc國產車壹部；（四）長久以來校長最沒有保障，任期屆滿才能調動，屆時不調也不准，校長無法發揮職權，若要校長充分發揮功能，須獲充分授權辦理以；（五）教育制度要改革，應從人事制度革新；（六）建請國小學校適當收費，以充裕學校經費，提高品質，真正貧窮的學生才給予免費；（七）學校資源的分配應重新調整，國小為基礎教育，所需經費應獲充分補助；（八）高職補校自給自足班，請改為公費班，以免影響學生心理之不平衡；（九）東臺加給目前為六三○元，如果上級認為東部工作不值得鼓勵即請取消，如認為值得鼓勵，東臺加給應予調整；（十）花東地區老師流動率頻繁，宜設法遏止；（十一）彰化師大商教系自費生，可否請教育廳辦理甄選，統一分發；（十二）國小護士編制應依規定設置；（十三）建築經費案，在貧窮縣市，由於財政困難，以致響建設工程發包，更加不順利；（十四）花東師院如能設置學生保障名額，對花東地區解決師資問題助益良多；（十五）請優先專款補助（秀林國中）興建學生宿舍並設置舍監二人；（十六）對山地學校的認定，不應以學校所在地來區分，宜以山地籍學生人數之多寡來認定；（十七）關於偏遠、山地、離島地區劃分之問題，既然烏來、桃園、臺東、澎湖均有偏遠或山地地區學校，花蓮縣竟然沒有偏遠地區學校，揆諸事實，顯不合理；（十八）最近國中、國小教師缺額嚴重，值得教育界警惕，建議臺東、花蓮師院能設保障名額，供花東地區學子就學，訂定服務期限，以保障花東國中、國小師資員額；（十九）花蓮縣目前尚有宜昌、吉安、萬榮、三民、富北等六所國中無學生活動中心，希教育廳能逐年編列預算，協助興建學生活動中心，以利學校教育正常發展；（二十）花蓮縣鐵路沿線之中小學校受火車噪音之干擾甚大，務請教育廳予以重視，並在國教六年計畫中編列預算，解決噪音問題；（廿一）今後為配合中央及地方民意代表選舉而召開之會議，請避免在地區縣市學校召開，以免校長捲入地方選舉恩怨，造成校長的困擾；（廿二）校際之間要多舉辦師生活動，增進融洽的情誼；（廿三）多為地方辦理必要活動；（廿四）目前新城國中設在北埔，秀林國中設在新城，兩校校名與地址不符實際應予更改，使秀林國中符合山地偏遠地區，給予特別補助；（廿五）目前糠蚊已蔓延至新城、吉安、花蓮市，請上級儘快徹底加以消滅，以維護師生及地區居民身心健康；（廿六）要國小校務正常發展，請教育廳貫徹實踐七十四年公布之國民小學辦事細則，將行政組職組長編制名額予以補足，以利校務發展；（廿七）教師人員員額編制，不分班級多寡，一律請依規定編制補足，以使教學正常；（廿八）建議教育廳補助一般鄉鎮市區國小軟硬體設備，不要只偏重山地偏遠鄉鎮及城市學校；（廿九）花蓮縣師資缺額嚴重，務請上級重視，能作有計畫的補救；（三十）為維護校園的安全，建請省教育廳增編「校警」編制；（卅一）各國小護士編制，不分班級多寡，請能逐年補派；（卅二）請教育局長協助玉里國小人事問題，目前尚缺教師十二位，請派學士後候用教師三位以上到校服務，且欠缺中、高年級音樂教師，請優先派任。（聯合質詢）

一、教育廳何時可解決山地偏遠地...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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一、承認大陸教育學術機構的文憑，以彰顯政府的德政；二、教育部目前已完成「延長國教初期計畫－國中畢業生自願就學高級中等學校方案」，因為實施已二十多年的九年國教尚有極多的缺失尚未能有效的加以改善，如果驟然實施十二年國教，將使國教品質日趨惡化；三、有關後備軍人轉任教職員之軍職年資比敘暨曾任行政機關公務人員轉任各級學校教師，其原有服務年資之採計提敘規定；四、部份工廠將輪調式建教合作之學生當成廉價勞工，只給予少許工資，甚至強制學生加班，教育廳應嚴格督促，妥善處理；五、請早日在高雄五甲地區設立省立五甲高中；六、建請儘速在高雄縣林園鄉境設立高中職校，以因應地方學子就學需要；七、請教育廳函請省立旗美高中、岡山農工等四所高中轉知該校委託之客運公司載送學生上放學之行車路線能延至林園鄉、旗山鎮、大寮鄉眷村以東地區，以減輕該地區學生須換車上學之苦。

一、承認大陸教育學術機構的文憑...

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一、臺南縣市高中職及國民中小學校向學生強迫推銷購買雜誌之情事，應加改進；請教育廳將臺南縣市高中職及國中學生註冊繳費單之資料送本席參考；二、救國團不應強制學校人員參加為會員，且不可在學校懸掛其團旗，請通令各級學校，副本函知本席；三、請教育廳廢除國中能力分班之規定，以導引學生發揮其所長，將來成為社會有用之才；四、雲林縣口湖鄉十一所國小常年因地層下降海水倒灌，致學生涉水上課，危及學生生命安全甚鉅，而雲林縣政府卻決定在三年內不再設置獨立分校，請教育廳正式函請雲林縣政府教育局、臺糖公司、北港糖廠及該糖廠賣給軍方之土地等單位及人員與本席共同研商解決，並函請臺灣電影公司派員至現場錄影。

一、臺南縣市高中職及國民中小學...

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一、補助各偏遠地區學校購置必須之教學設施，如電腦設備目前係採取選校補助以致對未能獲得補助之學校而言至為不公；二、保障偏遠地區教師進修機會；三、延長國教為十二年，是政府既定政策；請問廳長何時正式實施，相關的配合條件是否成熟？是否會步二十年前實施九年國教，因準備不週所造成的後遺症？如果沒有充分的準備，本席傾向支持不貿然實施，等到準備萬全後再實施；四、為配合澎湖縣觀光事業發展請在澎湖縣海事水產學校增設觀光科系以培養觀光人才；五、建請教育廳在明年度將澎湖縣保送師院、師大就讀之保障名額予以提高。

一、補助各偏遠地區學校購置必須...

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一、為使臺中縣智障等殘障學童有繼續升學之機會，請教育廳在臺中縣增設特殊教育班以因應實際需要；二、臺中縣大里鄉草湖國小旁有一養豬廠，影響環境衛生甚鉅，為維護學生身心健康，請教育廳派員實地了解並會同有關單位儘速取締；三、有關臺中縣消除二部制教學所需經費數為何，請教育廳詳細了解，並予解決；四、請教育廳儘速解決臺中縣大雅鄉汝鎏等國小噪音問題；五、教育廳對於臺中縣國中小設校問題，應考慮人口增加趨勢等因素作整體性之規劃；六、建請修正國中校長甄試辦法，讓一些高中職校主任有機會參加國中校長之甄試。

一、為使臺中縣智障等殘障學童有...

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一、各縣市都市計畫文教預定地如欲變更用途時應向教育廳核備，又其位置如欲變更時，須另覓面積同等大小之地段交換使用，以避免學校預定地減少，請教育廳列席省都市計畫委員會時能適時極力爭取；二、重劃區在成立規劃社區前應先興建學校後，始可興建國民住宅，請教育廳列席省都委會人員能於會議中極力強調，堅持原則；三、重劃區內學校預定地之校門前道路應較一般道路寬廣，以維護學生行的安全。（聯合質詢）

一、各縣市都市計畫文教預定地如...

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一、老人長青學苑均由各縣市自行辦理，經費亦由各縣市自行負擔，惟縣市財源困難，尤其臺中市仁愛之家長青學院辦理績效良好，希其經費由教育廳全額負擔；二、臺中市第七期重劃區內學產土地頗多，七十八年與七十九年公告現值相差三倍，希教育廳儘速解決；三、省立臺中一中毗鄰學校預定地部分公有土地為人民占用十幾年，經於本（月）十四日召開協調會議結果，人民希取得國民住宅，請教育廳協助專案申請取得。

一、老人長青學苑均由各縣市自行...

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一、現行政府對大陸政策之作法與學校課程教學內容未能配合，導致學生產生矛盾之心理宜加以導正，請教育廳抽查幾所國民中小學學生心理之反應；二、高中、職校設校標準及原則為何，請教育廳將資料提供本席參考，並請評估南投縣水里地區設立高中職校之可行性。（聯合質詢）

一、現行政府對大陸政策之作法與...

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為比較三民主義與共產主義之區別及其思想之差異，建請將共產主義思想內容列入學校課程教學中，讓學生有所了解比較。

為比較三民主義與共產主義之區別...

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一、國中教育三年優劣立即分班，雖然教育廳一再的禁止，但是廳長敢保證現在國中都很正常嗎？真能常態分班嗎？二、功利主義是目前教育制度的致命傷；三、前幾天教育部提出改革方案將校長、教師融為一體，行政與教學相長，但是就有既得利益的校長提出反對，由此可見一般大學校長都可換，難道中小學校長就是終身職嗎？臺灣很多教育上的怪現象，現在應該是改革的時候了；四、青少年犯罪年齡日漸下降是教育人員的責任嗎？五、小學教師由師範提高至師專、師院，既然是全面高師資，為什麼臺灣省每年數千名代理教師都是高中、高職就可勝任，為什麼不規定大專資格才能充任，由此可見教育的改革都是濫調、口號，廳長你的見解如何？六、建議比照全民保險，研究實施「學生健康保險」；七、教育經費的浪費，所謂硬體的建設部分學校對興建教室不遺餘力，且一旦建好，閒置無使用者不知浪費多少公帑案。

一、國中教育三年優劣立即分班，...

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一、縣市教育經費負擔沈重，應速謀解決，建議各縣市之國中小人事費由中央全額補助；二、省立高中、高職校長何以不比照國中、國小校長辦理甄試？三、政府忽略了沈默的教師：臺北市中、小學教師導師費早已調整為一千元了，而且又有交通補助費，而臺灣省的教師皆付諸闕如，教育主管單位不能以一句地方財政困難即予敷衍了事，應積極向中央反應爭取，儘早調整導師費。

一、縣市教育經費負擔沈重，應速...

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一、請教育廳在明（八十）學年度高中聯招時增設北門考區，以減輕該地區等有關學生來回奔波之苦；二、臺南縣善化國小少棒隊勇奪遠東區代表權參加世界少棒賽，請廳長以電話鼓勵案。

一、請教育廳在明（八十）學年度...

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一、請教育廳在下次大會省政總質詢前就福利會之法律地位提出合法可行辦法；二、彰化女中聲稱因學校教室空間太小，致無法容納招收更多彰化地區學生就讀乙案，請教育廳派員實際了解。

一、請教育廳在下次大會省政總質...

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一、改革國中教育的當前急務：（一）教育當局不應再以升學率作為考評學校、校長、老師的主要依據；（二）產除一切以考試領導教育的正常的作法；（三）各校應加強體育及社團活動；二、不該再用統一考試來引導教學。

一、改革國中教育的當前急務：（...

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一、請專案補助基隆市田徑訓練中心經費各項器材設備經費；二、加強陪養特殊教育師資，提升特殊教育水準；三、請教育廳專款補助基隆市輔導團視聽組購置設備器材經費。

一、請專案補助基隆市田徑訓練中...

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