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我希望廳長重視教育，這是第一點，其次，對臺南盲聾學校此次發生學生打校長、教職員以及校長等反告學生的事件，觀感若何？副廳長說後面是否有人在操縱，瞎子、啞吧、耳聾之學生何以竟會被人操縱？其責任仍應歸咎於該校校長、老師，校長三更半夜領導警察圍捕殘廢學生的措施對嗎？本席至表不滿，尤其昨天當賴榮木議員所詢開除學籍三人責令退學七人的措施，廳長認為對嗎？教育當局這樣做，對嗎？還有請教廳長，關於省立桃園農校須提升農專的問題，能合規格否？還有一點，據悉，現任教員將強制考試國音的計劃是不？再建議副廳長，無論義務教育、中等教育、職業教育、大專教育均應配合全國人口通盤計劃收容失業學生，然而現在政府有這樣做嗎？對私立學校，無論專科學校、大學，凡私立學校創辦人，政府均應予以鼓勵與保障，且應採取決策予以補助才對，未知副廳長能否力爭？能否做到？日前我詢問對惡性補習檢舉幾件？如知道這個數字，請指教；一、為何叫做惡性補習乎？請政府重新檢討之必要；二、為保送特師科及進修班受訓之教導主任、分校主任、教員帶職帶薪補充說明；三、關於學生月票問題，職業學校已恢復原規定的五十公里，但一般學校還是不可以的，希望設法與職業學校同樣規定為五十公里，希望你們改變初衷，向交通處及有關方面力爭，一律恢復五十公里的規定，俾使一般學生通學。

我希望廳長重視教育，這是第一點...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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一、為建政府對於國民中學及國校校長之人事任免，改由縣市政府遴選，報核國校教導主任改由報備；二、大專學校必須加族精神教育；三、為臺灣書店將全省國校教科用書限定區城承制，不但有違法令且影響本省稅收，謹懇轉飭改省市印刷業者均可參加承印以符公允；四、據臺中高事職業學校教員吳鳳治等陳情：關於議員等畢業於「日本文化服裝學院」及「?????（Dress maker）女學院」「東京洋裁技藝學院」等係日本高等女學校（相當於我國高中）畢業後始有資格報考，三年學成畢業並為日本國文部省所之專門學校者畢業後即應聘為臺中市家職任教擔任縫紉科教員，自該校設有高級部時起即擔任高級部教員已達十八年，今因該員等陳情貴廳補辦申請高級部教員登記，迄未奉示又據該校蕭秋花前已奉頒發檢定合格證，亦一併令飭收回註銷，近經吳鳳治等舉例再申請覆檢後，貴廳又將蕭之核定合格證書令飭收回；五、速訂將來各縣市教育局長之任用辦法，並希其資格一律規定應修滿師範大學教育系，而且高考及格者或持有國內外教育碩士者為準，如現任科長未該當者迅速一律予以淘汰不予升任以利教育之發展，並符民望；六、臺中市北區太平國校駐軍十數年到現在不能解決侵占教室影響教育很嚴重，每屆每次省議會大會質詢時都有拜託教育廳長設法辦理，至現在也沒有效果。

一、為建政府對於國民中學及國校...

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議員董錦樹質詢：一、關於惡生補習問題，初中以上之補習，是否惡性補習，有無影響小國民之健康，如果有的話，政府有無政策？二、師範學校之附小，雖非經過筆試，但是要經測驗，附小我認為也應分學區，現在是不分學區，只要經測驗合格就可入學，這也是一種考試，這種制度有否考慮到學區的問題，如有考慮到，可是學區內之學生不能入學，其他學區之學生反而可以入學，我認為很不適合，請廳長指教；三、關於五年學制問題，我發現家長的負擔太重，是否應加以檢討，訂一標準，一至三年不能按大專標準收費，其次，教育廳當局應嚴格審查私立專科教員之資格，五年專科師資應有一定資格的，希望廳長加?管理；關於畢業生出路問題，目前的解釋是五年制專科唸了三年不能以同等學歷考大專，因此我認為五年制專科學生的前途相當困難，請廳長給一個解釋；四、關於二年制專科問題，我認為二年制或五年制，和三年專科，差了一年的教育，畢業生的出路，相當有問題，希望將來不再分二年制或五年制，?實行三三制，便應均為三年；二年制或五年制專科，和三年制專科有何差別，如有差別，二年制和五年制專科應予廢止；五、新聞處有省政信箱，加強便民，這非本年度計劃，幾年前就有的，對此方面，推行到什麼程度，有何成果；其次，關加?出版事業登記，此是輔導多設出版業之意思，或是管理方面要加?；關於民意測驗方面，我認為到目前為止，對一般民意，無論是政策方面或大的工作推行方面，未作測驗作政府施政參考；讀了三年是否可以同等學歷考大專；讀高中二年級，到補習班讀一年就可以同等學歷報考，如此相差太多了；議員涂麗生質詢：補習班畢業以後，是否可以同等學歷投考大學。

議員董錦樹質詢：一、關於惡生補...

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一、關於師專部份：師專特師科公費、增班費、鐘點費請早日撥發；1.因師專學生多為住校，水電開支也比一般五專多，希望再努力爭取經費；2.學生宿舍及餐廳等均沒錢保養，希望也能按照一般收費學校撥款；3.師專畢業生希望能按照成績考慮及選組依志願分發；4.師專畢業生不應硬性規定不得轉任國中服務；5.關於大專校長沒有車輛的就只有師專校長及體育校長，潘廳長當時表示在籌撥專款辦理，經過一年多時間，未知情形如何？二、關於國中方面：〈一〉教科書分發太慢，且物理與英文課文太多，希望向教育部建議降低水準減少份量；〈二〉不新不舊的國中，缺少工藝教室，請撥專款修建；〈三〉本席建議除了師大師院畢業生之外，所有大專畢業生凡志願任教國中者，應予以檢定考試，及格後始能取得國中教師資格，希望能辦理檢定考試，以提高師資素質；〈四〉工藝、家政、珠算等技藝科目老師請准予聘請社會人士擔任；〈五〉一般國中老師認為國小高年級教學有鬆懈現象，希望教育廳命令國小高年級教學加強，將來才能吸收國中課程；〈六〉問題教員：所謂問題教師是時常遲到早退，教學不力，告校長告同事的搗蛋份子，希望能有適當名義予以調訓，調訓後介聘到他校任教；〈七〉廢除校長調任制度：這個制度我認為有商榷餘地，校長換的多，越難辦得好；其他一般性問題，如輔導單位太多，希望能予一元化；其次公立學校普設夜間補習學校，一則可一校作兩校用，二則可使家庭貧寒子弟獲得半工半讀機會，第三可消滅盲目升學走向文憑主義的不正確方向，第四可增加教師收入，解決教師生活；其次對於特殊天才兒童，希望能施以特殊教育；教授及博士論文希望能予公開發表。

一、關於師專部份：師專特師科公...

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議員梁許春菊：一、報載廳長表示一年將改為三學期，不知道內容如何？依據報載是為節省經費，如果為節省經費，是否將目前國校六年十二學期改為四年十二學期？而節省二年義務教育經費，中等教育也同樣予以縮短接受教育年限；建議各級教育不必限制學齡，中學留級生據統計一年有兩萬多，在時間及金錢上都是很大的浪費，請放寬升級標準如何？二、省行政會議有提案建議省接辦縣市立職業學校，這本是省方的政策，縣市經費確屬困難，接辦了省辦的初中，省方自應提早接辦職業學校，如能連中學也改由省辦，對升學競爭之惡性補習更是釜底抽薪根本解?之辦法，也要請省多撥款補助各縣立初中；三、大部份省立初中都廢止，要解?惡性補習問題，緩和升學競爭，最好劃分學區，請黃科長研究辦理；四、大家都認為初級農校不太適合兒童實際需要，五年制農校可否以初級部辦初中，高級部辦職校？?能節省經費，又能適應地方需要；五、教職員退休辦法早已公布，而實施細則?又遲遲未見公布施行，希望建議中央早日公布實施；六、廳長要把屏東農校和臺北護理學校併於現有的兩個專科學校，等於停辦兩個職業學校，應加考慮，如為培養農業專門人才，似應在臺南或嘉義設立，因為嘉南地區縣立農職頗多，請予考慮；七、縣市學校與省校分部人事編制極不合理，屢次要求改善，才修訂了統一的組織規程，何以不見實施？何時才能實施？八、對國校及初中興建教室三對等補助辦法，縣市立職業學校請准予比照辦理；九、國校教員檢定考試，尚有部份科目不及格者，應依規定准予補考，檢定辦法已廢止，不過在廢止以前?得權利，今年應該可以再參加補考一次，應速設法給予補考機會；十、關於貴廳為解?師範生分發，訂定特師科進修辦法，自去年起將現任教員開缺，今年並將校長、教導主任一併開缺問題；關於代用教員保送特師科問題；十一、教育廳有許多重要的單位主管都是兼任，第一科又兼檢定會，應加考慮，因為第一科工作甚重要，應該一人一職；十二、各處太保學生、不良少年時有所聞，歸結是學校、家庭疏於管教，導師制有名無實，教師下課?去，學生道德教育及生活教育根本談不上，請在這方面加強；十三、中小學教師生活清苦，請廳長在這方面盡力設法改善，應提高研究費，同時教職員子女就學，其學雜費應免收，至少學費應該全免，再利用教職員福利會和特教會的經費多作普及而實惠於教師的工作，如興建宿舍或其他福利措施；十四、聽說地方中小學校長派用、教員調動都要紅包，學校教師巧立名目，向學生捐款收費，甚至有人說廳裡接洽公事，也要送紅包才辦得通，請注意糾正；十五、請注意培養本省籍優秀青年；十六、關於宜蘭農職校長問題；十七、貴廳所編教育統計數字，與臺灣統計要覽發表數字不符，希望加以改進；關於新聞處：一、呼籲各報紙，雜誌多作好人好事的表揚，避免誨淫誨盜的渲染，新聞是重要的社會教育，也是影響青年及兒童身心最嚴重的讀物，並且關係社會的安寧，國家的興替；二、希望在新聞處指導下的臺灣製片廠多多努力，拍攝富於民族精神及愛國思想的劇情片，並多獎助民間製片家，朝此方向努力；請教省訓團潘教育長，聽說省訓團遷移，究竟編列多少經費？來源如何？請將計劃簡單說明；中等學校設立似不必送部，省政府可以?定，大專學校才要送部核示，并不是廢除職業學校，職業學校還是需要，因初級技工需要養成，但初級部為小學畢業生來學職業技能，大妥洽當，請以請將初級部改為初中；提高水準，改辦專科，五所學校改制為專科要不要送本會審議？關於屏東農職及臺北護校合併到專科學校的問題；議員蔣天降質詢：關於學齡問題請再說明一下；看法如何？在?定學齡時，希望不要只根據智力來?定；參加補習的收不收費？部份成績差的學生在假期參加補習，其他未參加補習的學生，在校外容易發生不良行為，希望加強校外生活指導；關於初農改為初中，與延長義務教育有連帶關係，如果將來政府有延長義務教育的計劃，應該加強辦理；關於注重職業教育問題；為使人才分布在各階層，希望考試技術應研究改進，中學及職校考試時間，不作硬性規定，使家庭經濟稍差，智慧高的也可以投考職業學校；中等以上學校除師資以外，應考慮其設備及環境問題；議員李雅樵質詢：關於職校改為專科問題。

議員梁許春菊：一、報載廳長表示...

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?育的課目非常廣泛：有沒有「?育經營與管理」這一門專門科目？從事?育工作的人是不是應該具有「經營管理」的知識與能力？現代師範學院中有沒有這樣的課程？在現代化的社會中，我們的?育理念與方法，是不是已經落伍了；二、是?學正常「化」，還是?學正常「話」；三、請建議將宗??育列入學校?育的一部份；四、寒暑假學校辦理之升學或課業輔導，與藝能輔導須按相當比例辦理，並由政府補助經費以落實全能?育，請?廳長：(一)學生為什麼要有寒暑假？寒暑假的課業輔導課那麼多，不參加又耽心跟不上同學，為什麼不乾脆取消寒暑假，讓三年的課程，兩年?完，豈不省時省力？(二)暑假到校參加課業輔導，為什麼又要繳課業輔導費？該費是不是應該由政府負擔？(三)按照五育並重的?育方針，學校是不是應該按比例辦理各項藝能營？現學校有辦理非升學輔導的各種營隊，有沒有佔課業輔導的十分之一？?育廳要如何糾正這種錯誤？五、請健全德、智、體、群、美五育並進的?育；六、請刪減國中英數理課程節數。增加體育、童軍、音樂、美術等藝能及體能課程之節數；七、高、國中平時課後輔導，如果不能廢止，在上輔導課時請要求增列就業輔導或者藝能輔導；八、請加強國、高中游泳課程?學，並補助經費協助學校管理及利用游泳池；九、請加強對一般中小型國中小學補助，以落實城鄉?育均衡；十、委由學校承辦之活動，其經費不足或經費未預撥，由學校先墊付，?育廳、局人力物力等未能盡力配合；十一、請增加?育局人員編制，儘量減少調用學校主任及?師，以免影響校務推展；十二、請加強各鄉??育會的功能，並訂定各種輔導、獎勵及補助辦法；十三、請協助各中小學增購或收回校地，以提升?育環境品質。

?育的課目非常廣泛：有沒有「?育...

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一、如何落實教育現代化是今日教育廳應重視的重點；二、請教育廳訂定適度體罰辦法，以供教師有所適從；三、如何調適三民主義教育定位；四、由學童蛀牙率上升，看國民教育應再加強健康教育；五、高中學年學分制應早日全面施行；六、本廳認為小孩子在國小階段模仿力最強，應該經常與男、女老師接觸，模仿男性氣概，女性溫柔，教育廳再國小教師升遷調職作業上有無參考注意這一點？七、請加強幼稚園管理與輔導；八、國中教學正常化，應從教育大環境加以改變，才有效；九、教育機關應為利用科技文化機器做先鋒；十、請早日設立省立動物園；十一、如何有效改善鳳凰谷鳥園發揮其應有的功能；十二、省交響樂團的使命是什麼？如何去達成？十三、加強補助私立學校之問題；十四、請教育廳重視目前本省國小體育缺點，設法早日改進；十五、國民教育應由社區監督，家長參與；十六、加速推動成人教育；十七、請教育廳建議國立編譯館將各級學校各科教材做成錄影帶，普遍供應各校加強視聽教育，提高教學效率；十八、對本省高中職校導師屆齡退休，請教育廳准其延長至學生畢業為止，至七月三十一日止退休；十九、國中、國小啟智班未能普及，影響學童就學權益，宜速補救；二十、幼稚園供不應求，如何普及設置？二十一、安非他命校園充斥，現在又有愛滋病流行，教育廳如何防制？二十二、教育畸形發展，補習自幼而開始，真是可悲；二十三、建立書香社會，鄉鎮普設圖書館，應再加速辦理；二十四、文化升級，省府有何因應？二十五、縣市財政困難，國中、國小教師退休困難，應設法解決；二十六、電子花車，脫衣表演，應嚴加取締，以維社會風紀；二十七、電動玩具取締只有五分鐘熱度，應再加強；二十八、校園暴力犯罪問題，應予重視；二十九、縣市教育局長任用權的探討；三十、對危險教室建請全面檢查；三十一、為平衡國中、小教育資源，櫃廳曾組織專案調查小組擴大調查各校輔導費收入運用不當情形，進度如何？三十二、省立師範學院改制為國立後其省有產權必須妥善處理，在財產未清理清楚之前，不得辦理過戶移轉等事宜。

一、如何落實教育現代化是今日教...

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議員梁許春菊質詢：一、教育局一向把現在各級學校數、學生的統計數字，與日本投降光復當初比較，今後希望施政與目前國際比較；二、延長義務教育，最新的新興國家是韓國；三、對於試辦「省辦高中、縣市辦初中」的問題；四、各縣市中小學普遍是教室不?，對於開源方面，發動教育募捐建築設備都要靠地方，立法院要簡化募捐的手續；節流方面：第一點、各級學校的員工制，尤其是中等學校員工的編制太多，尤其是省立學校，美國、日本亦比不上這麼多，所以學校的教師兼職兼課的非常多，此種情形固由於待遇菲薄，亦足是他們有空閑時間，應緊縮編制，增加待遇，尚可節省不少的公帑；第二點、將來取銷一班師範生公費待遇的問題；第三點、目前師範生的職業亦有保障，實際上所以很多人就想競爭投考師範學校；第四點、既只有法國保留這個制度，亦徵求了各級師範學校的校長的意見，莫不主張取銷這個一般的公費制，將這個經費移做學校的設備費用；第五點、分配到公費的學生因吃不飽、穿不好，還抱怨政府，學校方面維持費等困難；第六點、在教育經費完全下，將來研究取銷問題，應增加師範育經費，以免無師資的教育，培養師資的地方應該充分的充實設備；五、關於北投某校女教員涉嫌打死女生，南部又有某校的男教員強迫女生大批檢查體格的問題；六、關於教學方法，應如何使每一個教師改用啟發式教學法，使學生從實際體驗及性趣中培養研究好學的精神，是最重要的課題；七、國民學校自然增班；八、教育廳通令各縣市國校教員一律不准調動，似欠考慮周到；九、教育界曾鬧極不榮譽的學奸案：一是中國醫學院偷收工程費報上的自殺案；十、下學年教廳廢止補習辦法，惡性補習勢將轉入地下；十一、公務員退休辦法已公佈實施；十二、關於貧乏地區，交通不便，中等學校師資缺乏，惟名額太少，請增加名額，並將服務期限延長。

議員梁許春菊質詢：一、教育局一...

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議員張振生質詢：一、要消除社會兇殺、自私等不良風氣，必須加強發揚智、仁、勇三達德，以「誠」和「群子不念舊惡」等做人的基本教育及注重社會教化、健全社會心理等方法為基礎；二、為加強建設臺灣為三民主義模範省，應推行三民主義教育，尤其應注重國民學校之三民主義教學：1.請貴廳令全省各國民學校，加強三民主義教育；2.教育廳應鼓勵國民教育專家，編著有關三民主義之兒童讀物，俾供兒童閱讀；3.各國民學校應該規定各級任導師於公民訓練時間，盡量講述兒童能體會之有關三民主義教材；三、關於省立基隆水產職業學校遷建問題；四、省立海事專校幾年來受劉廳長之重視與協助，充實其內部設備及改為四年制，依本省地理經濟環境來說，實須設立一個海事學院，俟海事學院有了良好基礎時，再擴展為大學；五、市立基隆市商業職業學校，自明年度改升為省立基隆商業學校，以配合省辦高中、縣辦初中之教育政策；六、請劉廳長幫助基隆市立一中向鐵路局交涉撥讓前日據時代擬予留用調車場用地，供為擴建該校之用；七、如何鼓勵學生勤勞職業習實，以期配合第三期四年經濟建設計劃，並培養忙碌是道德的習實，俾利達到「生之者眾，食之者寡，則財恆足矣」的國家富強之境域；加強輔導畢業學生就業；九、政府對於固有國粹的中醫藥學之經費多少，固有的國粹文化之教育經費與日本比較如何；十、國民學校長、教員好的甚多，應加以嘉勵，不應受地方派系之影響，對壞的部份亦應加處分，以免影響好的教育者。

議員張振生質詢：一、要消除社會...

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一、中興大學部份：1.關於中興大學學生〈昆蟲學系〉被學校當局逼迫退學及學校當局失職一問題；2.省立農學院自七月改為中興大學以迄現在，已逾五個月，茲指出劣跡；3.中興大學?踏車棚，現新建二棟，每棟七萬零五百元已為了數月，迄未啟用，理由何在？4.農藝系講師于繼善先生被迫至死，對此事未知林校長感想如何？5.英語名教授鄭震宇先生，是一位英語課名教授，未知何故被迫離職？6.學生所繳之實驗費，?不做實驗之用，又不肯還學生，理由何在？7.關於貴校人事、據聞校長就任以來，第一?就是帶用私人，而將林葆謙先生淘汰之舉，事實如何？二、教育廳部份：1.關於建議設立高雄工專一案：2.教育風氣及各縣市省立中等學校的監督及管理問題；3.省立基隆水產職業學校校長胡曉伯貪污舞弊一事，請廳長澈查；4.中等學校教員，原為聘任制，請改為派任制，以安教員教學的情緒；6.希望教育廳統一規定，嚴格要求中學的服務問題；7.關於惡性補習問題；關於國文文字的字數方面問題；關於中興大學昆蟲系學生退休問題，貴校?然令其退學，何以又准其註冊上課？其次請問教育廳金科長：你為何把中興大學所呈的公文呈送教育部後又派人把它拿回來？其次向教育廳劉廳長請教三點：一、關於中興大學辦事人員疏忽職務應如何處分？二、貴廳以何理由派人至教育部把呈文取回？三、對於該生有何補救辦法？

一、中興大學部份：1.關於中興大...

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一、目前各地學校時常發生校長與教師不合、教師之間互控、賭博、貪污、貪污、桃色等案件，對社會風氣影響很大，教育廳對師質方面有無有效措施；二、山地鄉及偏僻的鄉鎮學校過分簡陋，不合實用，至教學備方面也未達到最低標準，希望教育廳在財政困難下，也設法改善；三、發展水產事業是最吻合本省的特殊環境，鑑此在東部實有設立水產職校之必要；四、社教工作今後應著重在鄉鎮中推行，社教工作的內容，僅施語文教育以掃除文盲尚有未足，應該進而灌輸科學知識及國防常識改善生活，不知教育廳有何計劃；五、〔1〕教育人員切實做到人表率；〔2〕加強國校公民訓練課程；〔3〕加強中等學校課外活動；〔4〕加強社會教育工作；以上是本人對於改造不良社會風氣的意見；六、國民教育是培養一個身心平衡，手腦並用、智德兼修、文武合一的健全國民，但是現在的民教育是否朝著這個方向走，教育廳今後對國民教育有何對策；七、國校課本的編纂，我發現幾乎無以知其精神所在，編篡課文應根據事實為之，在各學校所用學生參考書有很多錯字，參考書方面要求統一，並嚴格地加以審查；八、兒童健康檢查應該每一學期檢查一次，目前一般學校據我所知未能照辦，究竟有沒有每一學校檢查之規定；九、依據國民學師資進修班實施辦法第四條之規定，得保送進修者限制於現在校長、主任，現任優秀老師者永久無法有進修之機會，應當修正放寬其應保送之資格，請問可否行；十、東部兩縣文化水準落後，請教育當局為顧念東部學生升學之機會，請將來如增設大專學校優先在東部設立；十一、退休金教員與公務員相差太遠，請教育廳為全省教員建議中央應與公務人員之退休金一致。

一、目前各地學校時常發生校長與...

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安定國校與發展國民教育；省府通過國民學校人事改進方向內容分為三部份，其中一條是訂定國校校長、教務主任、分部主任、教師調動服務雀萴是一個適合時宜的方案，如何使他們行之有效，改進人事執行超然教育行政制度進而推動教育發展，其中需考慮的是改進國校人事，應同時注意安定教育當局人事，提高素質尤須主管人員能在保障之下超然於地方派系與選舉恩怨下，一並能作到制度不能因人設施賞罰不能隨心所欲才可不致法令成具文或者實行不澈底；高雄縣蚵寮血案處理不當，影響教育風氣；李校長是勤苦克儉不善言詞的好人生活清苦與他兇徒袁某不睦，但絕無需動槍的任何事實，主要原因出於調動，朱科長已知兇犯來勢不對且故意說是校長所簽報而調動一言，如不嚴辦者教育科長可以隨便教唆教員殺人，為正教風應有嚴重處罰；二、派督學陳重調查血案，奉令來縣調查蚵寮事件調動風波地方人士對他是否不受人情包圍堅持大公之立場處理，督學竟被科長陪同撫恤其遺族；三、教育廳這樣處理方法，何能安心送其子弟續學，對於這行政，當局選品格低劣之教育人應追究責任以正社會視聽；關於志願升學問題，在新竹高雄實施免試升學結果，此制度並不完善；閱報載執政黨校長教員調動案之處理較簡單，非執政黨之調動則較困難；政府之書面質詢，請要議事組催促快點，民政質詢到現在已很久。

安定國校與發展國民教育；省府通...

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一、關於高雄市政府教育科長懸缺問題：高雄市為本省第二大都市（國際港都）文化教育應予重視，該市政府教育科長一職，一直至今均由人代理，忽視教育之嫌；二、關於中等學校教員任用制度問題：各級中等學校老師均是由校長聘任，各校受聘的老師不但在受聘時要送紅包，逢年過節亦同樣照送，聘期一滿就要另謀出路，所以大多數的老師們都是戰戰兢兢不能安心任教；三、關於惡性補習問題，腐蝕學童身心的惡性補習，各界人士早經呼籲禁止，臺灣省醫師公會理事長最近為高雄市某國校兩千餘名學童作視力檢查，發現患近視者百分之五十一，除視力外，要檢查其他身體各部份恐怕更不敢設想；四、保送大專制度的流弊問題：一?高中生提建議取消保送大專制度，俾杜絕流弊公平競爭之兩點意見，有關改進教育問題的呼籲，現行保送制度已失去其原有意義，最顯著的毛病有如下兩點：1.各校保送人數不同，以保送台大而言，某校最多保送名額達三十餘人，而很多學校連一人也不能保送；2.臺大保送名額有限，而達到保送標準的同學眾多，為了達到保送台大的目的，於是明爭暗奪，不擇手段，部份老師為了自己班上的面子，也予高分，幫助學生作偽，尤其明年採用新標準課本，聯考競爭將更顯激烈；五、省立臺南二中校長李昇，以前在花蓮師範報用不合資格的人員，恐怕教育廳不准，另以一位離職人員的名字冒充，增被處罰，現在臺南二中又不照規定招收轉學生，中間是不是有毛病；六省立臺南第二中學校人事室主任董某劣性不守學校的規律：1.每星期六不上班；2.升降旗常不到；3.進入省立臺南二中當老師，人事主任要拿三千元紅包；聘任制度利少弊多。

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建議教育廳把現在嘉義省立工業學校分部鄉下所有的土地還給嘉義縣做為嘉義縣立學校的用地；一、民國五十七年，本省國民小學畢業生有多少人？在所有畢業生中升學國民中學者有多少人？佔所有國民小學畢業生的比率是多少？不升學國民中學者有多少人？佔所有國民小學畢業生的比率是多少？不升學的理由何在？究竟政府對此有沒有補救的辦法？二、自政府實施國民小學免試升學國民中學的結果，國小的教學情緒日趨降低，國民中學的惡補已有所聞，究竟政府有沒有補救的辦法？三、究竟政府有沒有制訂教育行政人員遴用辦法及標準，以提高教育行政人員的素質的計劃？四、義務教育，應免納學費，其貧苦者，由政府供給書籍，所謂免納學費，是指免負擔任何費用的意思，但現在教育當局卻以『巧立名目』的方法，征收學費，未知政府作何感想？五、教育，應與社會的需要相配合，更應與經濟建設的需要密切配合，試問教育當局，本省在今後五年內的每一年，本省在鋼鐵工業、製鋁工業、機械工業、化學工業、肥料工業、紡織工業、電子工業、木材工業、皮革工業、及造紙工業等方面所需要的高、中、下級技術以及管理人員，技工以及半技工等各需要多少人？其教育的計劃是如何？六、國民中學聘用教員，大多講金錢論關係，對於此種現象，教育當局究竟如何處理？是不是已研訂補救與改善的辦法？

建議教育廳把現在嘉義省立工業學...

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要嚴格執行校長任期制；本來校長的調動是很平常的事情，為什麼在民進黨當縣長的縣?媕Y會變成政治案件？法令有沒有規定學校的教職員不能介入選舉？對於那些酗酒、貪污、虐待學生的老師教育廳是如何處理法？在資料中顯示還有一千五百多位不適任之老師，可是卻無法將他撤職，有沒有這種事情？中等學校校長、主任的甄選，有沒有黨籍的限制？關於教師遴聘方面，老師有沒有參與的權力？所有學校都有私立學校，只有師範學校沒有私立的，為什麼私立學校不能培養師資呢？關於教材的內容，就是最新出版的高中歷史課本第三冊裡頭，他有用五十八個字，包括標點符號來描寫二二八事件，請教教育廳廳長對這種描述的方法，贊不贊成？學生分班問題，從總體來看，應著重就業或升學，未知看法如何？現在國民中小學老師缺額非常嚴重，這絕對會影響正常的發展，這問題有什麼因應辦法？如何保護母語？希望能夠多重視師資培養的問題；請教老師的授課鐘點費，是否從民國六十六年至今都沒有改變過？最近民進黨一直要成立民主電台，郝柏村則說：如果成立民主電台的話，就要把線割掉等的話語，不曉得新聞處長有何看法？請教美術館長，典藏小組內的研究小組，其代理人是那一位？有何特別的研究報告嗎？請教這三年來美術館的典藏品有否陳列讓大眾共鑒過？民國七十四年時，有兩次區運聽說都要在宜蘭舉辦，後來公文到教育高官的手裡，地點就變了，這是否事實？建議研擬一個辦法，針對中下階層家庭的實際需要與中小學赴育配合社會的實際需要，可否？希望人（二）工作人員要撤底消除；後備軍人組織幹部，少任用國中、國小的老師以免影響正常的課業；學校的硬體工程方面，希望統一由縣市政府或鄉鎮市公所設計發包；國中的訓導主任，希望能研擬一套辦法甄選，因為沒有人願意擔任訓導主任，而想擔任教務主任、總務主任本問題請重視；大學校的管理組，只有一位組長，卻沒有副組長的編制，如此怎麼管理？臺灣省的國小老師，如果進入研究所深造的話要留職停薪，可是中等以上的學校、一般公務人員、北、高二市的國小老師都不必留職停薪，請回答。（聯合質詢）

要嚴格執行校長任期制；本來校長...

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