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一、建議教育廳修改國民小學教員考績?金及代課制度，以免危害國民教育及浪費公帑；二、建議教育廳應將本省國小校長甄選資格之師範進修班結業一項取銷，以提高素質。

一、建議教育廳修改國民小學教員...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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目前本省省縣市立各級學校（國民學校、中學、高中及職業學校、大專院校）校長及教員待遇，全部折為現金，各為多少？有無其他收入，各為多少？

目前本省省縣市立各級學校（國民...

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建議省教育廳將東山鄉視為特殊地區，以就實際情形比照國中興建辦法撥款補助，准予五十八學年度設置分校。

建議省教育廳將東山鄉視為特殊地...

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報社或記者要民意代表訂購勞軍報，是否有法令根據或請新聞處統一訂定辦理，但此種方式是否應該，請說明。

報社或記者要民意代表訂購勞軍報...

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請教育廳迅即在瑞芳鎮籌設高中一所，敬請教育廳早日籌設，俾嘉惠萬千學子。

請教育廳迅即在瑞芳鎮籌設高中一...

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對於國中採用「模擬測驗題」、「生物掛圖」、「課外閱讀」等收費問題。

對於國中採用「模擬測驗題」、「...

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請教育廳放寬省立臺北工專二年制三年制報考資格。

請教育廳放寬省立臺北工專二年制...

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「建教合作之實質與檢討」問題：一、為目前建教合作之成果與正科班實習情形如何？二、各級職業學校實習農場之面積有無統計？三、各級學校實習工廠之設立情形與運用情?如何？四、各級學校之實習銀行、商店設立情形如何？五、各級學校之實習漁船有幾艘及其運用情形如何？六、各級護理、助產、家事學校之設備及其運用情形如何？七、在教學方面利用何種教材及如何推行建教合作與手腦並用之目標？八、對於機器、儀器、標本之製造、購買情形如何？九、向學生收取實習費用實際用於實習方面之費用若干？十、如何培養及訓練，以符合建教合作，有何計劃？十一、目前各級學校與公私營廠、礦、農場、公司、行號連繫及合作之情形如何？又將來如何加強？十二、「建教合作」之法令依據與實際有無修改或增訂之計劃。

「建教合作之實質與檢討」問題：...

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議員?麗生質詢：一、關於省中的校長，派得是不是適當？二、省立臺中一中校長該校學生殺傷教官為何沒有調動？而基隆中學校長被調職？為何厚此簿彼？三、督學人選不適當；關於?懲辦法，在處理上的技術和方法，是不是要重新加以考慮檢討？確立導師制度。議員余陳月瑛補充質詢：臺中省立女中最近每人要捐四百元建立教育館，認為如何？議員張振生補充質詢：關海洋學院嚴右周老師成績評量問題；議員董錦樹補充質詢：國民小學教員，一年一度的調動，很不安定也很不正常，理由在那裡？為什麼教育人事制度，要另創一個制度？為何不納於－與一般公務人員一樣－人事處或行政院人事行政局去管理？

議員?麗生質詢：一、關於省中的...

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議員李雅樵質詢：建議在編制方面或作法方面，把握重點，專人專心把握政策，使本省教育能有更大的進步；對省屬中學校長，升遷任用應有整套辦法；對教育廳人事革新有沒有一套辦法，督學制度應該加強；議員張富補充質詢：省立學校不如縣立，縣立不如私立，希望對此應加強檢討，以謀補救；議員梁許春菊補充質詢：省立及國中校長任用資格問題；議員謝貴補充質詢：希望教育廳對新任校長過去的表現，能予詳細調查後再予任用。

議員李雅樵質詢：建議在編制方面...

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一、從事新聞工作為神聖事業，工作人員不可利用其地位為不法行為；二、本省自電視機之後，共發現爆炸事件多少起？有否統計？為何會爆炸？培養教師專業精神；國中及國小學生暑假期間如何安排其生活問題？教育革新問題：關於五年制專科問題及邊疆子弟加分問題；在臺北市的文化機構遷移或送與臺北市；建議對設備充實學校應提前準予改制。（含教育類議員質詢索引）

一、從事新聞工作為神聖事業，工...

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一、由今年大專聯考來看今後教育制度的研究；二、目前政府的教育費用的負擔與私人興學的檢討；三、五年專科還沒有明確的定位，不能轉學投考軍校；四、國小、國中學生的素質低落，教育當局有什麼計劃？五、目前教育當局對於職業學校的畢業生有所限制－必須相關科系才能報考，這種限制是否有失公平；六、關於人事制度問題，對於校長的輪調制度應嚴格執行；七、開發東部與教育政策的檢討。

一、由今年大專聯考來看今後教育...

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一、關於新設國中校長之派用，不要限定新的國中校長一定要由新檢定合格者擔任；二、很多高級職業學校附設夜間補習學校，竟然沒有職員工友的編制，道理何在？原因何在？三、關於國民小學的教員調動問題；四、國小校長的檢定考試，關於夜間部學生學分承認問題；五、關於中壢中學辦學成績每況愈下問題；六、關於電視節目的審核，最好避免一些尷尬的節目，請新聞處向有關機關建議一下。

一、關於新設國中校長之派用，不...

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一、今日學風之敗壞引起社會震驚；二、慎重督學遴選，樹立督學權威；三、聯考取銷後國小教育是否鬆懈與變質；四、國中一年級學生應實施分班教學；五、輔導私立初中應有所明示；六、為避免國中惡性補習，高級中學應劃分學區；七、教育局長任用資格之檢討；八、國校教員轉任國中教員其服務年資不應予以折算；海洋學校老師問題如何處理。

一、今日學風之敗壞引起社會震驚...

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一、原教育科調用人員應歸建於原類校原職位，原類校原職位無缺時應暫緩執行歸建；二、調用人員歸建原類校原職位應不受「國民學校教育人員儲備遴用遷調辦法」之限制；三、師範院校應單獨招生。

一、原教育科調用人員應歸建於原...

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