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關於教育方面之四育均衡發展問題：本席認為德育為重，應將過去偏重於智育之錯誤觀念設法排除，多施予德育方面之教育，以喚醒並提高國民之公德心；我們知道有學問的不一定是品德好，因此，本席建議政府當局，在考用合一之原則下，學識與品德亦應該並重，不能僅憑為依據，同時亦應該注重經歷才好，這是對於今後推行教育上之參考；品德不好就談不到其他一切工作，希望廳長把這一種觀念推及到各級學校，予以改善教育風氣；其次尤應注意體育、?育、德育等，期使一般學生有所警愓；關於社會風氣重整問題，重整社會風氣與公共道德，必須由各方面來共同努力，但是仍須由教育廳訂頒整套計劃，推行至各級學校，而由學校推行至各家庭，如能把四育平衡發展，應歸功於大家，希望教育廳應把此一正確觀念積極推行；議員吳錦花質詢：時間只剩一刻，是不是留在下午發言，是不是可以。

關於教育方面之四育均衡發展問題...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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關於德、智、體、?四育的平衡發展，是現代化理想的完整教育：一、德育：就是培養學生的品德和操守；二、智育：關鍵是如何啟發智能，以發揮其所長，務使「人盡其才」，達到巔峰，才能有利國家社會；三、體育：加強體育活動，鍛鍊學生的體能，使人人成為允文允武的健全學生，才能負起國家賦予未來青年的重責大任；四、?育：為了便能加?學生的生活發育，如果都能一律住校，是有莫大的裨益的，可以養成學生離開家庭獨立生活的習慣，團體生活更容易培養合?的美德，可是目前的多數學校，並沒有足?的學生宿舍，希望我們的教育當局和公私立大專學校當局，目前雖不能一蹴可及普遍供應學生住校的宿舍，期望在不久的將來能?實現才好。

關於德、智、體、?四育的平衡發...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展.....more

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關於德育方面，有無辦理成功，德育方面可以說很失敗，現在臺灣太保太妹，是不是均為青年，據報告義務教育是不是佔百分之九十七，按目前情?而言，就是德育失敗，才造成太保、太妹之現象，因此，希望身負教育責任者，一定時時刻刻教育才好，萬勿經營為學店，不得以補習賺取營利為目的，因此，教育家應有教育家之素養才好；當老師的人應負起真正教育任務才對。

關於德育方面，有無辦理成功，德...

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今天的教育不好，問題在於老師，就是師資，老師不是有學問就可以教學，主要的還是品德，要有品德才能感化人，亦是我們五千年來的教育思想；現在學校中，普遍發生戀愛、跳舞，所以請教教育廳長，是採男女分校好，還是不分校好？在學校中學生談戀愛，廳長作看法？

今天的教育不好，問題在於老師，...

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請教教育廳長有關社教方面的問題，電台、電視、戲劇等屬於政府那一部門監督，請說明；有關電視、電台以及戲劇方面有關社會教育你們是否滿意；有兩點意見貢獻給廳長參考一、要確立政府監督機構，其次，對補習班希望應嚴加監督管理。

請教教育廳長有關社教方面的問題...

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一、關於國民學校分類的問題；二、關於中小學教員待遇，迄今尚無法獲得合理的調整，希望廳長多找機會，多利用機會，多做鼓勵；三、關於電影放映方面，對臺語片方面亦應配合社會需要多做鼓勵。

一、關於國民學校分類的問題；二...

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關於現行法令與學制之檢討問題：一、現在教育法令公佈了很久；二、目前要實施志願就學方案，今天教育部公佈五十七年度實施志願就學方案，如果這方案實施以後，對目前現行法律以及設備問題，有沒有改革，有沒有改善的必要？請予指教。

關於現行法令與學制之檢討問題：...

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一、教育廳方面：1.關於國校校長調動問題；2.增設省立基隆中學問題；二、新聞處方面：1.關於建設電視台問題；2.電影製片廠擴充業務計劃問題。

一、教育廳方面：1.關於國校校長...

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關於省內的影劇、歌舞的管理是否屬於貴處辦理？其次：一、關於比較輕鬆的山地舞的問題：我們常常在民族舞踏表演賽看到山地舞等種種舞，經我們仔細看才知道是平地人創造的山地舞，我們希望把真正山地舞稍為改良，不希望完全變質了，如果完全變質了，不是失去山地舞的意義嗎？二、關於山地教育的問題：照現行的山地教育辦法，山地學生考取公立高中可以申請公費，我們希望除繼續實施這辦法外還希望更進一步，對於山地有志青年考取大專院校亦予申請公費；三、關於山地國民學校增班經費的問題：山地增班經費需加負擔一段遙遠的村料運輸費，所以希望廳長考慮增加運輸費的需要；四、關於五年一貫制山地農校學生，他們將來不一定從事農業，假使他們讀完三年的初中課程時，可否發給他們證明，使他們獲得依照自己的志願投考工業學校或師範學校？又南投、屏東二山地農校將來是否改為省立？改省立以後，是五年一貫制抑或三三年？五、關於退除役官兵在花蓮師資畢業後派到山地國校服務的問題；六、關於山地國民學校學生營養午餐的問題；七、關於在各中等學校住宿的山地學生致函本席說，洗澡、吃飯、睡眠等處設備太簡陋，是否由教育廳與民政廳會同研商解決這一問題；八、關於臺灣全省的教育問題：因才施教辦理教育，辦理聯考制度，很難依照學生志願而分發，未知教育廳對此缺點能否早日設法解決？

關於省內的影劇、歌舞的管理是否...

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今年聯考不但臺北市進步，照報載看來，全省各縣市的聯考似乎比往年也較進步而令人滿意，對此次所舉辦的聯考與往年比較如何？第二點，臺北市教育界在最近幾個月來，發生了兩件怪事：一是臺北市市長出國，各級智仁勇三等國民學學校以及市立中學集體攤送誠意；二是臺北市敦化國校，有個升學應該離職的教員，沒有報離職而報請假，照常領薪水，像這件事情，可以說是教育上種歪風，教育廳對兩件事有無所悉？縣市教員交換辦法，請問廳長，現在這辦法是否又改了，本來縣市教員可以申請指名對調的，現在改了以後，這辦法是叫做什麼辦法？別個縣市想到臺北市的人比較多，那麼這名單送到教育廳來，教育廳在審查、選定的態度方面是採取那一種方式？請說明。

今年聯考不但臺北市進步，照報載...

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有關現行法令及學制問題，希望儘量採行單軌制，中學分科教育，使畢業學生能獲得高職畢業資格，相信職業學生來源缺乏及初畢業生競於報考五年制專科情形當可緩和；有關師資培養問題，希望師專亦應培養中等學校師資，志願就學方案?已決定實施，在準備階段對師資的培養有何計劃？目前各界批評一般學校教法不當及惡性補習等現象，圴由於教員本身教學方法不良所致，教育廳應以教育警察身份負責糾正教學內容，教學方法始能提高教育效果，當然對教育行政方面亦應同時兼顧；再者關於教育職權問題，憲法有明確規定中央政府與地方政府的職權，因此凡屬於地方政府職權範圍，應由地方政府及民意代表來決定，不必事事呈報中央。

有關現行法令及學制問題，希望儘...

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一、近聞設立專科以上學校受限制之說是否確實，其用意何在？科目與區域性有無列入考慮？二、今年聽說師專師範畢業生有二千多名，與出缺比例差多少？分發有無困難，何時可以分發，分發辦法有無改善，請指教；三、關於體育技能科師資缺乏供應問題；四、關於屏東農專問題，希望在廳長任期內，從速改為農學院，有無計劃？何時可實現？其次，屏東師專今年為何不舉辦夜間部，其原因何在？五、家長會費收據要貼印花，將來影響很大，未知廳方注意到否？有否和財稅單位協調？將來如何建議改善或取得？請指教。

一、近聞設立專科以上學校受限制...

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關於法律之規則和宗旨，聯合招生臺中市初中聯考，算術計算第十六題，是否屬教科書範圍內？出題是否對？出題後又取消計算？於法是否符合？關於霧峰國校，接近省議會和教育廳，其所發生之糾紛，處理情形如何？關於中興補校上課時間問題；請放寬補校高中肄業生插班問題；關於東石中學改為省立問題；臺中工業高級學校是否應改為省立專科，請廳長依據憲法第一六三條辦理；專科學校為何未辦插班考試，廳長認為如何？關於新聞刊載省議會會議之消息較縣市議會之消息少，是何理由？關於國民學校福利金收費及午餐的問題。

關於法律之規則和宗旨，聯合招生...

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目前我們的學制紊亂，我認為如果要培養職業專才，職業教育均改為專科並無不可，但應受正統學制的限制，因為我認為在目前學制之下，五年制專科是否承認其為專科學校？似值檢討。

目前我們的學制紊亂，我認為如果...

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一、關於臺北縣三重市建一工業職業學校問題；在三重地方已經實施都市計劃，學校的預定地有數處，何處適合教育廳辦學校？二、關於在平溪鄉的中學要建一平溪分校，對於校址的問題。

一、關於臺北縣三重市建一工業職...

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