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建議政府促教育廳調整或換新國小課桌椅,以免妨害兒童發育案。(省府六三、八、一府教四字第八一三三五號函復)

建議政府促教育廳調整或換新國小...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

22036/26848
請補助邊遠地區無水電設備之山地國小,以利教育案。(省府六三、七、一七府教四字第八○五六五號函復)

請補助邊遠地區無水電設備之山地...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

22037/26848
請於臺中市南屯區設立國民中學,以便利學童就讀案。(省府六三、七、一七府教四字第八○五七四號函復)

請於臺中市南屯區設立國民中學,...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

22038/26848
請政府從全省各國民小學徵收之家長會費,其中所繳交百分之四十,與省教育廳之教師福利基金提撥補助臺中市建設孔子廟案。(省府六三、七、一八府教福字第八○五七九號函復)

請政府從全省各國民小學徵收之家...

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22039/26848
為培植山胞技術人才,請比照農校或師專,在高工或工專設置山地生保障名額,以利山地建設案。(省府六三、七、一七府教三字第八○五七○號函復)

為培植山胞技術人才,請比照農校...

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22040/26848
國小及國中校長任期屆滿如志願連任者應准予連任,以安定人事專心教育案。(省府六三、七、二三府教四字第八○六五六號函復)

國小及國中校長任期屆滿如志願連...

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22041/26848
請比照山地鄉公所各課室主管或各國小教導主任發給各駐山地鄉國語指導員主管加給案。(省府六三、七、二四府教五字第八○八○○號函復)

請比照山地鄉公所各課室主管或各...

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22042/26848
建議政府儘速頒發中小學教科書標準本,以樹立教科書之權威性案。(省府六三、七、一七府教四字第七三一五九號函復)

建議政府儘速頒發中小學教科書標...

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22043/26848
請轉請各縣市教育當局明確劃分學區,以免越區就讀,造成混亂案。(省府六三、七、一七府教四字第七三一五七號函復)

請轉請各縣市教育當局明確劃分學...

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22044/26848
請政府維持嘉義縣立大業國中原來學區案。(省府六三、七、一八府教四字第八○六四六號函復)

請政府維持嘉義縣立大業國中原來...

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22045/26848
請省府重申前令,各國小勿向學生零星收費案。(省府六三、七、一七府教四字第八○五七五號函復)

請省府重申前令,各國小勿向學生...

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22046/26848
請修改國小教師調動辦法,以求公平案。(省府六三、七、一七府教四字第八○五六六號函復)

請修改國小教師調動辦法,以求公...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

22047/26848
建議政府比照國小教師之師範生保送制度,保送山地籍之優秀高中畢業生升入師範大學,師範學院或教育學院深造,使其畢業後反回原籍服務,以充實山地國中師資案。(省府六三、七、二五府教一字第八○八○八號函復)

建議政府比照國小教師之師範生保...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

22048/26848
請教育廳全面調查瞭解各國中、國小(老學校)之廁所應按照人數、班數增加比率補助學校興建,以免影響學生健康,及有礙觀瞻案。(省府六三、七、一八府教四字第八○六四四號函復)

請教育廳全面調查瞭解各國中、國...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

22049/26848
建議政府對偏僻地區國民小學教員應比照山地鄉國民小學每年補助研究觀摩費一、六○○元,以示公允案。(省府六三、七、一八府教四字第八○六四八號函復)

建議政府對偏僻地區國民小學教員...

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