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教育廳潘廳長振球工作報告:壹、各級學校概況;貳、半年來各項重要措施;?、今後的工作重點。

教育廳潘廳長振球工作報告:壹、...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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教育廳廳長潘振球工作報告:一、關於安定教育人事、樹立誠樸的教育風氣方面;二、關於充實教育內容、發揮完整的教育功能方面;三、學生對自然科學及數學的研究興趣普遍提高,學業成績亦有顯著進步,各大專理工科系學生水準,亦因而提高;教育廳正擬訂當前各縣市教育發展重點以為各縣市長發展教育的依據,其要點如下:一、國民教育;二、中等教育;三、社會教育;四、關於尊重教師地位、改善教師福利方面。

教育廳廳長潘振球工作報告:一、...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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教育廳長潘振球工作報告:一、改進人事制度安定國校人事,二、增建國校教室促使教學正常,三、籌畫志願就學、提高人力素質,四、加強科學教育、發展職業教育,五、增設大學科系、配合經濟建設,六、推行國民體育,促進國民健康,七、發揚愛的精神、培養優良學風。

教育廳長潘振球工作報告:一、改...

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教育廳廳長潘振球工作報告:臺灣省教育的現?與展望;充實高等教育、提高師範教育;改進中等教育、發展職業教育;普及國民教育、增進衛生教育;擴大社會教育、推行生活教育;推行國民體育、加?軍訓教育:一、加?體育教師進修;二、訓練優秀運動員;三、輔導各縣市體育設施、四、?勵體育成績優良學校並舉辦體育教育觀摩、上年度撥發獎金五十四萬元。

教育廳廳長潘振球工作報告:臺灣...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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教育廳潘廳長振球工作報告(五十六年一月五日上午):前言;國校畢業生志願就學方案之研擬與核定;循序漸進 分期實施;發展初中 分區設校;齊一水準 正常發展;加強職教 推廣技訓;輔導私校 積極發展;培養師資 輔導進修;結語。

教育廳潘廳長振球工作報告(五十...

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教育廳長潘振球工作報告:謹就當前教育問題,和我們所作的努力,提出綜合扼要報告:人事、經費、風氣;師資、設備、建築;升學、就業、輔導;科學、倫理、生活;營養、健康、體育。

教育廳長潘振球工作報告:謹就當...

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教育廳潘?長振球工作報告(五十六年七月二十四日下午):當前臺灣教育,負有重大使命;推行倫理教育,發揚傳統美德;實施民主教育,發揮自治精神;改進科學教育,造就建設人才;發揮文化潛力,建設富強國家。

教育廳潘?長振球工作報告(五十...

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教育廳廳長潘振球工作報告(十二月十一日下午):發展的成果:教育本身由於量的發展過分迅速,以及受到社會環境的多種影響,呈現出若干缺點,兩年多前,省府即著手研訂「國民學校畢業生志願就學方案」,並準備分期付諸實施,因應此種情勢; 適時的號召:自五十七學年度開始,先在臺灣及金門地區,實施九年國民教育,「志願就學方案」的遠期目標是延長國民教育年限;主要的內容:九年國民教育的性質及其主要內容,我們可以從總統的歷次訓示及行政院所訂頒的「九年國民教育實施綱要」中,窺知其梗概;本省的準備:依照省府與中央的協調,有關實施九年國民教育的學制、課程、教材、師資、法令及其他通盤性的工作,由中央統籌規劃,而經費、校地、縣市立及私立中等學校的處理等,則由省府及各縣市依工作性質分別負責;增班設校的規劃:省府曾命令各縣市再作一次普遍性的調查,並根據調查所得,計算出在實施九年國民教育的最初三年,各縣市國民中學實際應行增加的班級數和校數;縣市立中等學校之處理;私立中等學校之輔導;可見的遠景:省府已訂頒「臺灣省國民學校配合實施九年國民教育應行改進事項」,本廳根據此一改進事項,訂定十種實施要點,至於九年國民教育的施教重點,為生活教育、民族精神教育及職業教育,其主要目標乃在於「現代化的國民」、「現代化的中國國民」、「現代化的有用的中國國民」;當前的問題:包括經費的籌措及運用、校地的規劃及取得、師資的培養及儲備、私立中等學校的處理等;成敗的關鍵:第一是「信心」,第二是「準備」,第三是「觀念」;我們此刻所期求的:一是整體的觀念;二是正確的觀念;三是進取的觀念。

教育廳廳長潘振球工作報告(十二...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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迎接新使命、締造新環境、開創新機運、興建校舍宿舍、國民中學清寒學生之獎助、培養新觀念、發展新文化、推行新生活、建立新體系、達成新目標。

迎接新使命、締造新環境、開創新...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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交通處陳處長聲簧工作報告:擴充鐵路設備;發展公路建設:壹、工程方面;貳、運輸方面;?、監理方面;加強港埠擴建;充實航運力量;加強氣象設施;發展觀光事業;促進交通安全;客貨運輸實績;第五期四年計劃之交通建設。

交通處陳處長聲簧工作報告:擴充...

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?育廳潘廳長振球工作報告:九年國民?育的實施與展望;準備與實施;檢討與改進;擴育與展望;結論。

?育廳潘廳長振球工作報告:九年...

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教育廳潘廳長振球工作報告:教育風氣問題;教育功能問題;行政組織問題;人事制度問題;九年國民教育問題;高級中等教育;大專教育;社會教育;新問題及其解決途徑。

教育廳潘廳長振球工作報告:教育...

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教育廳潘廳長振球工作報告:教育為現實環境中的重要環節,須一面在其影響下求適應,一面更須發揮其本身的主導功能,當前本省教育,在各種直接間接因素的交互激盪下,實已面臨一新的情勢,造成此種新情勢的主要因素有四:一、教育方面的因素;二、經濟方面的因素;三、社會方面的因素;四、文化方面的因素,如何掌握此新情勢,實為現階段本省教育的重點所在,以下各重要項目,提出簡要報告:壹、教育行政;貳、師資;?、大專教育;肆、職業教育:本省高級職業教育的重點工作是:一、各種職校的發展,以國家建設及社會需要為前提,使所需人才無過剩或不足現象,並鼓勵發展綜合性職校,以資適應;二、通過「建教合作」方式,運用社會人力、物力、財力資源,改進職校設備、師資、教學及實習,達到「建教合一」的目標;三、適當提高職校在中等學校中所佔的比率,並加速發展工職及水產職校;四、開拓職校畢業生就業機會,並加?輔導其就業;對各類職業教育的發展與改進,目前已作初步規劃其中部分工作並正按照預定計劃,逐步付諸實施中,分別扼要報告如次:一、擴大增班設校;二、充實設備,改進教學;三、創辦「建教合作實驗班」;在水產職業學校方面:一、擴增產產職校容量;二、增設適當科別;三、充實專科設備,增建學生宿舍;在農業職業教育方面:一、控制量的發展,?重質的提高;二、適量限制農校所在地區內各高級中等學校招生班級,以增進農校與其他中等學校均衡發展的機會;三、開拓農校畢業生就業出路;伍、高級中學教育:對當前本省高中教育的重點工作,乃作以下種種規劃與努力:一、衡量國中、高職、五專及高等教育實?,以及國家社會需要,訂定增班設校計劃,本學年度增設省立高中一所,省中分商改制為省立高中者一所,省立高中共增班一六五班;二、發展科學教育及工藝教育,本學年度補助省立高中十八所興建生物理化實驗室各一間,撥款四百三十萬元,充實各校自然科教學設備,委託師範大學訓練工藝教師六十二名;三、加?軍訓教育及生活教育,?選軍訓及訓導人員,統一軍訓教材及教法,嚴格實施軍訓總檢查,?學生校外生活指道,推行榮譽制度,防止邪僻言行;四、研究改進高中入學考試辦法,誘導國民中學實施四育並重教育,已指定九所省立高中及高職成立小組負責研究,並分函各縣市政府轉飭各國民中學提供意見,俾便彙轉教育部,作為決定政策的參考;五、輔導私立中學正常發展,除加?監督視導外,並協助私立初中增辦高中,去年五校,今年十八校,協助私立中學附設職業類科,去年二十三校,今年八校;陸、國民中學教育:國民中學教育係屬初創,故目前顯示尚有若干缺點亟待改正,其中最為各方關注重視的,大別為以下四點:第一、部分國民中學校舍、宿舍、設備、場地等,尚短缺簡陋,影響師生生活及教學;第二、學生程度參差不齊,教學訓導均感困難;第三、全省採用相同的教科書,其內容及分量,未能普遍適應學生個別差異;第四、部分教師教非所學,未能發揮所長,部分科目師資羅致不易,偏僻地區師資來源更感困難,以上四項問題的一一解決或改進,正是目前國民中學教育的重點工作,將近半年來業已完成、或正在進行、或即將辦理的重要事項,分別列報如次:一、在行政方面,加?一般行政措施,締造優良教育環境,以利健全教育之實施;二、在教學方面,充實教育內容,改進教學及輔導方式,實施德、智、體、?四育並重教育;三、在教師方面,?辦教師研究及研習活動,增進教學效果,除職前訓練外,並辦理各項活動;柒、國民小學教育;捌、社會教育;結語、首先希望全省教育同仁,把握革新教育時機,完成革新教育、復興中華的神聖使命;其次希望全省同胞,建立體教育觀念,共同為創造一種全新的教育而努力;再次希望本省教育,發揮整體教育功能,使每一階段、每一類型的教育,均能適應現實環境的需要,並能促進現實環境的進步與轉變。

教育廳潘廳長振球工作報告:教育...

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教育廳潘廳長振球工作報告〔第四屆第五次大會第二次會議民國五十九年五月二十六日〕:壹、國民中小學教育;貳、高中高職教育;?、大專教育;肆、社會教育;伍、健康、體育、軍訓;陸、師資、人事、行政。

教育廳潘廳長振球工作報告第四屆...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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教育廳潘廳長振球工作報告:一般情況的檢討:第一、師資問題;第二、校舍與設備問題;第三、教學問題;師資問題的解決:其一為加強師資培養;其二為擴大師資訓練;其三為教師的獎助與生活改善;校舍及設備的充實;今後工作計劃方面:其一為九年國民教育第二期三年計劃部份;其二為世界銀行貸款發展工職教育計劃部份;教學的改進:其一為輔導工作的加強;其二為示範觀摩教學活動的舉辦;其三為實施抽考、統一考試及測驗競賽制度;結語:如欲有效充實本省各級各類教育的內容,似須從以下三方面繼續努力:第一,教育經費必須繼續寬籌;第二,社會大眾的觀念仍須改變;第三,工商企業界應有更積極的想法和做法。

教育廳潘廳長振球工作報告:一般...

原典藏單位:臺灣省諮議會 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展.....more

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