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一、特殊教育:1.發展特殊教育是否有全盤的計劃?2.「天才兒童」是否調查過人數,舉行過智力測驗?3.本省目前是否有「天才兒童」的特別班級或施於特殊教育的學校?4.本省國民小學目前有多少低能兒童,是否有經過調查?5.本省國民小學有多少殘廢兒童,包括盲、啞、跛?等,是否有確實的調查統計數字?6.本省國民小學如實施特殊教育,師資設備是否有困難?二、科學教育:1.發展國民小學、國民中學、高中的科學教育是否有系統,完整的計劃?2.臺北市由省教育會辦的「少年科學勵進會」,辦的成績非常好,本省各縣市是否有這種發展科學教育的組織?3.今後應如何全面推動科學教育?4.廳?堿O否有出版有系統的兒童科學刊物送給全省各國民小學、國民中學?三、本省國民小學師資缺乏的現況:1.教育廳是否有本省各縣市國小代理教員人數統計?2.總共到底缺多少國民小學合格教師?3.為何目前國民小學師資缺乏?4.有何補救辦法?5.這個補救辦法是否能「治本」?6.國小、國中師資問題到民國幾年才能完全解決?四、發展東部高等教育:花蓮師專-花蓮縣的最高學府,該校學生在校研究有關學校行政、教材、教學方法等等,但是不久將來要去教學的這批學生,除公共課程以外還要研究有關體能的種種問題,可是該校至今還沒有一個像樣的體育場,請撥出一筆專款給該校修復體育場及經常的維持費用,並給予方便,有無經費?過去我們教育小組出去考查的都是普通的中學或其他普通的學校,今後是否可安排考查特殊的學校如盲聾學校。

一、特殊教育:1.發展特殊教育是...

北市由省教育會辦的「少年科學勵進會」,辦的成績非常好,本省各縣市是否有這種發展科學教育的組織?3.今後應如何全面推動科學教育?4.廳?O否有出版有系統的兒童科學刊物送給全省各國民小學、國民中學?三.....more

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一、是否有計算與統計,說明生產與消費達到平衡?1、就生產與消費方面除了一定的消費量外,尚有多少可外銷;2、國際貿易在農產品方面,輸出與輸入是否平衡?3、政府支出再加上美援,其增產結果是否合算?4、第二期經建計劃要做到何種程度,我們的增產是否趕得上消費數字?5、今後農業增產方面應注意家禽、蔬菜之生產;二、關於僑資省產:1、有一強生公司(僑資)於三年前申請設廠製造松香,迄無結果,在華僑心?堿O否認為係行政效率不佳,或係對華僑投資政策配合不佳,就生產計劃精神及實效來說,有無做到努力;2、最近林管局決以一半自行採取,餘一半由人民採取,站在政府立場是否合算?3、為了保障申請設廠人生產有利,達到政府所期望的確實增產之目的,應否對設廠有限制?4、強生公司三年來一再申請,迄今尚無所成,據聞有幾家工廠辦理申請頗為順利,對華僑心理來說,是否會誤會有人與主辦人員勾結,請廳長多予注意;三、關於林政方面1、對森林的病蟲害方面,人員素質、量以及經費率之分配等各方面都嫌不夠,今後對森林病蟲害應否加強注意?2、希望金廳長說明改組的利弊得失如何,充分研究改正。補充質詢:譬如蔬菜,主要的蔬菜有幾種,每一種的生產及消費量若干?又如水果,主要水果有幾種,每一種每一人的消費量若干?總消費量若干?本省物價受了產品力爭出口之影響提高不少,在外銷方面雖爭取到一點成績,但內銷方面也可說剝削了人民不少,這點農林廳應加研究。

一、是否有計算與統計,說明生產...

程度,我們的增產是否趕得上消費數字?5、今後農業增產方面應注意家禽、蔬菜之生產;二、關於僑資省產:1、有一強生公司(僑資)於三年前申請設廠製造松香,迄無結果,在華僑心?O否認為係行政效率不佳,或係對.....more

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